1.小明寒假到奶奶家過(guò)春節(jié),奶奶知道小明最喜歡吃板栗,特地保存了一些板栗給小明吃.由于保存了一段時(shí)間,部分板栗腐爛.小明感覺(jué)非?上В谑峭ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)探索了一下保存板栗的方法,實(shí)驗(yàn)方案與過(guò)程如表.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
組號(hào)A組B組C組D組
處理方法10粒板栗,用保鮮袋裝好,密封袋口10粒板栗,用塑料袋裝好,密封袋口10粒板栗,用保鮮袋裝好,密封袋口10粒板栗,用塑料袋裝好,密封袋口
保存方法冰箱冷藏室冰箱冷藏室懸掛室內(nèi)高處懸掛室內(nèi)高處
1個(gè)月后檢查腐爛1粒腐爛4粒腐爛5粒腐爛7粒
(1)小明本次探究活動(dòng)所采用的方法是對(duì)照實(shí)驗(yàn)法.
(2)小明在本實(shí)驗(yàn)中每組都用10粒板栗,而不是1粒的目的是避免偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)能用來(lái)說(shuō)明保鮮袋比塑料袋保存板栗效果好的對(duì)照組有A與B,C與D.
(4)能用來(lái)說(shuō)明低溫保存板栗效果好的對(duì)照組有A與C,B與D.
(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為保存板栗適宜采用的方法是用保鮮袋裝好放在冰箱內(nèi)冷藏.

分析 (1)食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:(1)從表格中看出,小明本次探究活動(dòng)所采用的方法是對(duì)照實(shí)驗(yàn)法.
(2)小明在本實(shí)驗(yàn)中所用的種子數(shù)既不能過(guò)多,也不能過(guò)少,每組都用10粒板栗比較適宜;如果每組只有1粒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能具有偶然性.
(3)能用來(lái)說(shuō)明保鮮袋比塑料袋保存板栗效果好的對(duì)照組有A與B,C與D.
(4)能用來(lái)說(shuō)明低溫保存板栗效果好的對(duì)照組有A與C,B與D.
(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為保存板栗適宜采用的方法是用保鮮袋裝好放在冰箱內(nèi)冷藏.
故答案為:(1)對(duì)照;
(2)避免偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;
(3)A與B、C與D;
(4)A與C、B與D;
(5)用保鮮袋裝好放在冰箱內(nèi)冷藏.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量的唯一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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A.滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色
B.①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用
C.本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論
D.②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.注射“乙肝”疫苗的目的是通過(guò)注入抗原實(shí)現(xiàn)切斷傳播途徑.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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A.太陽(yáng)B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.土壤

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16.下列結(jié)構(gòu)中流動(dòng)脈血的是( 。
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A.B.C.D.

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13.為健康人注射疫苗及所屬的免疫類(lèi)型分別是(  )
A.注入抗體、非特異性免疫B.注入抗體、特異性免疫
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10.人在患重感冒時(shí),鼻腔阻塞,往往要用嘴呼吸,在這種情況下,早上醒來(lái)會(huì)覺(jué)得嗓子非常干.據(jù)上所述,下列說(shuō)法正確的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.在人類(lèi)歷史上,出現(xiàn)過(guò)多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型H7N9流感等.科學(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究.提出了一系列行之有效得為防治措施.分析回答;
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(2)表中是不同病毒引起的傳染丙的主要傳播方式,利用所學(xué)知識(shí)完成表
傳染病主要傳播方式
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艾滋病體液傳播
甲型H7N9流感②空氣傳播
(3)某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況做了統(tǒng)計(jì)(如圖),圖中曲線(xiàn)在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了抗體,這種物質(zhì)是由淋巴細(xì)胞分泌的.
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