分析 原核生物:藍藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
解答 解:細(xì)菌都是由一個細(xì)胞組成的.細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核.屬于原核生物.細(xì)菌有兩種,一種是營寄生生活的,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;一種是營腐生生活的,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;細(xì)菌沒有葉綠體,不能自己制造有機物,是異養(yǎng)生活的.
故答案為:√.
點評 對于細(xì)菌的知識,可通過對比病毒、真菌的知識進行掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物通過呼吸作用維持生物圈中的碳氧平衡 | |
B. | 微生物能幫助植物傳播花粉和種子 | |
C. | 沒有綠色植物蒸騰作用,自然界中水循環(huán)就無法進行 | |
D. | 根瘤菌屬于固態(tài)微生物,可以為作物提高肥效 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩只蟋蟀爭斗中,一只退卻逃走 | |
B. | 烏賊遇到天敵難以脫身時會釋放墨汁,趁機逃脫 | |
C. | 野兔發(fā)現(xiàn)天空中的鷹在盤旋時,立即飛跑逃回洞穴 | |
D. | 蝗蟲的體色與周圍環(huán)境的顏色十分相似,有利于隱藏自己 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲處可能是霉菌的菌落 | B. | 甲處可能是某種細(xì)菌的菌落 | ||
C. | 乙處可能是某種真菌的菌落 | D. | 乙處可能是一種病毒形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 菜豆種子中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是胚乳 | |
B. | 多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多 | |
C. | 干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對環(huán)境的適應(yīng) | |
D. | 植物在光照下只進行光合作用和蒸騰作用,在黑暗中只進行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的哪一特點利于動物為其傳播種子( )
A.花有芳香氣味 B.花粉小而輕
C.果實有鉤刺 D.花能分泌花蜜
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上10.15周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
蜜蜂是一類典型的具有社會行為的動物。許多人都有過被蜜蜂蜇過的經(jīng)歷。蜇人的蜜蜂是蜂群中的工蜂。當(dāng)工蜂遇到敵害時,不得已會使用螯針,螯針會連同一部分內(nèi)臟一起拉出,很快這只工蜂就會死去,請你解釋工蜂的這種自殺性行為有什么意義?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚和河蚌的最大區(qū)別在于( )
A.是否為水生動物
B.是否是多細(xì)胞動物
C.是否有脊柱
D.是否有專門的呼吸器官
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