Question

【題目】幼兒園的老師想請(qǐng)你幫忙想個(gè)辦法，讓小朋友們知道手上有細(xì)菌和真菌，飯前必須洗手，你能做到嗎？某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣，利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你和他們一起完善實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題：

(1)提出問(wèn)題：洗手可以減少手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量嗎？

(2)做出假設(shè)：____________________________________________。

(3)制定計(jì)劃并實(shí)施：第一步：配制兩套培養(yǎng)基，將裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿編號(hào)A、B，高溫滅菌后冷卻。

第二步：________________________________________________。

第三步：將A、B兩套培養(yǎng)皿放在同一環(huán)境下恒溫培養(yǎng)。

第四步：觀察并記錄。興趣小組成員連續(xù)觀察了七天，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格，記錄七天中菌落數(shù)量的變化情況：

(4)得出結(jié)論：如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A培養(yǎng)基(洗手前)上細(xì)菌和真菌的菌落多于B，那么得出的結(jié)論是_____________________。

Answer 1

【答案】 洗手可以減少手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量 洗手前后分別在A、B培養(yǎng)基上進(jìn)行接種

培養(yǎng)基 養(yǎng)基 　 天　 菌落數(shù) (個(gè)) 培養(yǎng)基　　　 　　 菌落數(shù) （個(gè)） 天 天	1	2	3	4	5	6	7
A
B

洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量

【解析】（2）針對(duì)提出的問(wèn)題：洗手可以減少手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量嗎？根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)：洗手可以減少手上細(xì)菌和真菌的數(shù)量。

（3）培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法：配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，將配制好的培養(yǎng)基高溫滅菌后冷卻；接種（將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種）；恒溫培養(yǎng)；觀察。所以第二步：洗手前后分別在A、B培養(yǎng)基上進(jìn)行接種。

（4）如果觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A培養(yǎng)基(洗手前)上細(xì)菌和真菌的菌落多于B，那么得出的結(jié)論是：洗手可以減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量。