12．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（　�。�
①植物體    ②細(xì)胞    ③器官    ④組織．
A．④→③→②→①B．②→④→③→①C．①→②→③→④D．②→③→④→①

分析 植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；
動物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體；
二者構(gòu)成的主要不同是，植物體不具有動物體結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)”這一層次．

解答 解：植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個植物體．植物體結(jié)構(gòu)層次是：②細(xì)胞→④組織→③器官→①植物體．
故選：B．

點(diǎn)評 有些類似的考題，以某一具體的動物和植物為例，同學(xué)們先注意判別清它們類別，再作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列器官中，既是消化腺又是內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．胰B．膽囊C．汗腺D．垂體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在通過人體消化道過程中被消化的情況．根據(jù)這個曲線圖判斷，以下正確的是（　�。�
A．在消化道中最早開始被消化的營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)
B．器官甲就是胃，成分　Y　就是淀粉
C．成分Z在乙器官減少的原因是膽汁中的酶使它被消化
D．乙器官是小腸，小腸是消化成分X、Y、Z的最主要場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．根之所以能不斷地伸長，是由于（　�。�
A．伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長和根冠細(xì)胞分裂
B．分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂與伸長區(qū)細(xì)胞伸長
C．根冠細(xì)胞分裂與成熟區(qū)細(xì)胞伸長
D．分生區(qū)細(xì)胞分裂與成熟區(qū)細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)染色體和基因的描述，錯誤的是（　�。�
A．基因位于DNA上
B．基因是決定生物性狀的最小單位
C．人的體細(xì)胞內(nèi)染色體成對存在
D．細(xì)胞內(nèi)所有染色體的形態(tài)和功能均相同

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列示意圖中，用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬呼吸的過程，請據(jù)圖選出描述正確的一項(xiàng)（　�。�
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．去年2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞人裝人工耳蝸，對耳和聽覺產(chǎn)生的敘述，不正確的是（　�。�
A．鼓膜、聽小骨和鼓室組成中耳
B．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦
C．鼻咽部感染，病菌可通過咽鼓管引起中耳炎
D．遇到巨大聲響時，張口堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）對吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[4]肺泡，它的壁由一層上皮細(xì)胞
構(gòu)成，外面有毛細(xì)血管圍繞著，適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（4）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過5層細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請將下列左右相關(guān)內(nèi)容用線連接起來．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案