17．下列示意圖中，用氣球、橡皮膜、玻璃罩等模擬呼吸的過程，請(qǐng)據(jù)圖選出描述正確的一項(xiàng)（　　）
A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲

分析 吸氣時(shí)，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大；呼氣時(shí)，膈肌舒張，胸廓縮�。畧D示實(shí)驗(yàn)裝置中，氣球模擬肺，玻璃罩模擬胸廓，橡皮膜模擬膈�。畵�(jù)此解答．

解答 解：吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．故圖乙正確表示了吸氣時(shí)的膈肌和肺的狀態(tài)，圖丙錯(cuò)誤；
呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．圖甲正確表示了呼氣時(shí)的膈肌和肺的狀態(tài)，圖丁錯(cuò)誤．故A正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖一是肺泡形態(tài)圖，圖二是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖一顯示肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換．
（2）圖二中[Ⅰ][Ⅱ]是氧氣、二氧化碳?xì)怏w．
（3）當(dāng)血液由[1]端流向[2]端后，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水災(zāi)過后要防治瘟疫爆發(fā)，為此人們要注意飲食衛(wèi)生．從預(yù)防傳染病途徑上看，這屬于（　�。�
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．獲得免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．寫出光合作用反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（　�。�
①植物體    ②細(xì)胞    ③器官    ④組織．
A．④→③→②→①B．②→④→③→①C．①→②→③→④D．②→③→④→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．腎小球?qū)ρ旱臑V過B．腎小球?qū)υ虻闹匚?/td>C．膀胱對(duì)尿液的暫時(shí)儲(chǔ)存D．輸尿管輸送尿液是間歇的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的過程中，小亮發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，具備下列哪種特征的是細(xì)菌菌落（　�。�
A．菌落較小，呈絨毛狀B．菌落較小，表面粗糙干燥
C．菌落較大，呈青綠色D．菌落較大，呈蜘蛛網(wǎng)狀

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖顯示的是顯微鏡的操作步驟，你認(rèn)為正確的順序是（　　）
A．①-②-③B．①-③-②C．②-③-①D．②-①-③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．俗話說“大樹底下好乘涼”．關(guān)于植物蒸騰作用的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．能夠促進(jìn)對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸
B．植物蒸騰作用強(qiáng)弱會(huì)受到空氣流動(dòng)快慢的影響
C．植物移栽后去掉部分枝葉是為了降低蒸騰作用，減少水分散失
D．能夠幫助植物有效散熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案