下面是探究“綠葉在光下制造有機物”的六個實驗步驟,其正確的操作順序是( 。
①把天竺葵放在光下照射
②用酒精去掉葉綠素
③把天竺葵放在黑暗處一晝夜
④把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
⑤把光照后的部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后,滴加碘液.
A.③④①⑤②⑥B.①④③⑤②⑥C.③①④②⑤⑥D.①③④⑤⑥②
綠葉在光下制造淀粉主要步驟:暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象.該實驗方法步驟是:③把天竺葵放在黑暗處一晝夜→④把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分→①把天竺葵放在光下照射→⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙→②用酒精去掉葉綠素→⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒,可見,選項A符合題意.
故選:A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光合作用和蒸騰作用都是植物的重要生理功能,它們進行的主要場所是( )
A.根B.莖C.葉D.種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)技人員進行大白菜的豐產(chǎn)試驗,收獲白菜每棵重達4kg,請問大白菜增產(chǎn)主要是靠吸收(   )
A.空氣中的二氧化碳和土壤中的水B.土壤中的無機鹽
C.土壤中的有機物D.空氣中的氧氣和土壤中的有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

為探究綠色植物進行光合作用的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如圖所示,請分析回答。

(1)請你設計一個簡單方案,以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響:                            ,你的方案利用了天竺葵的哪項生理活動? ___________________。
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4~6小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結果。 
(3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較,可以證明                   ;葉片
A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較,可以證明                   。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較,則可以證明             。 
(4)天竺葵進行光合作用運輸水分所需要的動力來自于葉片進行      ___________所產(chǎn)生的拉力。 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成。請據(jù)圖分析
回答下列問題:(5分)

(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是         ,該氣體含量逐漸減少的原因是                           。
(2)葉片內(nèi)進行光合作用的表達式是:
                                       
(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用,則對裝置如何處理?               。
(4)在初中生物課中我們還做過許多實驗。以下對幾個實驗的設計,正確的是(   )
A.要驗證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實驗條件是在黑暗處進行實驗。
B.在探究“唾液對淀粉的消化”時,可以用清水和唾液形成對照。
C.測定種子的發(fā)芽率時,只需做一次實驗,認真記數(shù),無需多次測定求平均值。
D.在探究光合作用需要光時,不需要對實驗材料進行暗處理。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

光照前用各種形態(tài)的黑紙片遮蓋葉片時,需要注意的是( 。
A.遮蓋葉片的上表面
B.遮蓋葉片上下表面的對應部分
C.遮蓋葉片的下表面
D.遮蓋葉片上下表面的全部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

要把葉片中的淀粉全部消耗掉必須把綠色植物放在______一晝夜.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉.此實驗說明綠色植物制造有機物不可缺少的條件是( 。
A.水B.葉綠體C.二氧化碳D.光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了延長水果的貯藏時間,往往在貯藏室中加入大量的二氧化碳,其目的是
A.抑制呼吸作用B.有利于光合作用
C.提高貯藏室溫度D.促進分解代謝

查看答案和解析>>

同步練習冊答案