【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還差等。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)和鼠兩者間是關(guān)系。
(3)食物鏈:“食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹”漏寫(xiě)了生態(tài)系統(tǒng)中的者。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到鉛、鎘等重金屬污染,則體內(nèi)積累鉛、鎘最多的生物是。
(5)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持著相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的能力。

【答案】
(1)非生物部分,分解者
(2)競(jìng)爭(zhēng)
(3)生產(chǎn)者
(4)貓頭鷹
(5)自動(dòng)調(diào)節(jié)
【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰、營(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng)。鳥(niǎo)以水稻為食,鼠也以水稻為食,說(shuō)明鳥(niǎo)與鼠之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。食物鏈:“食草昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)→蛇→貓頭鷹”漏寫(xiě)了生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者。由(2)中的食物鏈可知,貓頭鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高,因此貓頭鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)最多。
(5)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。
所以答案是:(1)非生物部分;分解者;(2)競(jìng)爭(zhēng);(3)生產(chǎn)者;(4)貓頭鷹;(5)自動(dòng)調(diào)節(jié)


【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)概述對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng).一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A. 可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像

C. 物鏡與目鏡的倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越多

D. 對(duì)光時(shí),應(yīng)該讓高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不經(jīng)歷的時(shí)期是

A. B. 若蟲(chóng) C. D. 成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由血管、心臟和血液組成。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 血液由血清和血細(xì)胞組成 B. 動(dòng)脈血管里流的都是動(dòng)脈血

C. 體循環(huán)始于右心室 D. 心臟的四個(gè)腔中,左心室壁最厚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,①②為葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu),③④為進(jìn)出葉肉細(xì)胞的相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)如果②表示的是葉綠體,則其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是作用,③代表的氣體是。
(2)如果③表示的是氧氣,則②表示的結(jié)構(gòu)是 , 其中進(jìn)行的生理活動(dòng)是 作用,其意義在于為細(xì)胞生命活動(dòng)提供。
(3)該細(xì)胞的生命活動(dòng)由①控制,則①是指
(4)將葉片放入酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明已溶解在酒精中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梨、蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)種植,對(duì)此起主要作用的因素是

A. 陽(yáng)光 B. 土壤 C. 水分 D. 溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是羊毛色遺傳圖解示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(用A、a表示控制羊毛色的基因)

(1)羊的白毛與黑毛是一對(duì)________性狀.根據(jù)遺傳圖解,可以判斷白毛是________形狀.

(2)若3號(hào)羊和4號(hào)羊再生一只羊,毛色是黑色的可能性為________

(3)分析遺傳圖解,可以確定基因組成為Aa的羊有(填序號(hào))________

(4)生物遺傳變異與環(huán)境因素的共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化,生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性是長(zhǎng)期________的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為人體屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)根據(jù)回答(方框內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)):

(1)我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由、組成的。
(2)小剛同學(xué)希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉,當(dāng)他屈肘(如圖一所示)將啞鈴舉向胸前時(shí)感到很吃力,說(shuō)明他上臂力量不足的肌肉主要是 , 此時(shí)這塊肌肉處于(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)小剛在做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與.圖二關(guān)節(jié)示意圖中,[]包裹在關(guān)節(jié)周?chē)瑢?duì)關(guān)節(jié)有加固作用;[]內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦.這樣的結(jié)構(gòu),使得關(guān)節(jié)既牢固,又靈活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】松毛蟲(chóng)是一種嚴(yán)重危害松樹(shù)生長(zhǎng)的林業(yè)害蟲(chóng),其個(gè)體發(fā)育與蝴蝶相似屬于

發(fā)育;在分類(lèi)上松毛蟲(chóng)屬于 綱。除了采用藥物殺滅等方法外,還可以利用食蟲(chóng)鳥(niǎo)防治松毛蟲(chóng),請(qǐng)寫(xiě)出這條食物鏈 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案