【題目】我市輸冬小麥主產(chǎn)區(qū),在小麥生長過程中,要多次進(jìn)行灌溉。小麥吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.果實(shí)的生長發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小王見義勇為,與歹徒搏斗時(shí)腿部不慎受傷,鮮紅的血液噴射而出。請據(jù)圖判斷受傷血管及控制出血的位置( )
A. 動(dòng)脈 a處 B. 動(dòng)脈 b處 C. 靜脈 a處 D. 靜脈 b處
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面文字資料,并回答后面的問題
生物的可遺傳變異來源很多,其中基因突變是一個(gè)重要來源;蛲蛔冊谏锝绶浅F毡椤:茉缫郧,人們就利用自然發(fā)生的基因突變進(jìn)行人工選擇。達(dá)爾文曾經(jīng)記載過的“安康羊”(如下圖)就是普通綿羊中通過基因突變產(chǎn)生的。
安康羊是18世紀(jì)后期,在英格蘭一個(gè)農(nóng)民的羊群中發(fā)現(xiàn)的。這種羊與正常的綿羊相比,腿短而彎曲,背長,跳躍能力差,甚至不能跳過矮籬笆墻。這種特性的羊便于飼養(yǎng)管理,于是被選擇下來留作種羊,最終培育成新的綿羊品種--安康羊。
(1)安康羊是普通綿羊由于________而發(fā)生的變異類型。
(2)這種變異能否遺傳?為什么?
_____________________________________________________________________。
(3)這種變異對于綿羊來說是有利變異,還是不利變異?為什么?
_______________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是鼠的 ,控制這個(gè)性狀的基因是 。
(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間的關(guān)系是: 。
(3)由此推斷,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是 (填“性狀”或“基因”)。
(4)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,出生的超級鼠的變異 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)遺傳給后代。
(5)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的 技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)內(nèi)分泌腺的分泌物直接進(jìn)_____,并隨著_____輸送到全身各處。
(2)如果_____分泌的激素少,則患糖尿病,糖尿病可以通過注射胰島素來進(jìn)行治療。胰島素不能口服的原因是_____。
(3)如果幼兒時(shí)期[]_____分泌的激素過多,則患巨人癥。
(4)若食物中缺碘,圖中的[]_____會(huì)增生腫大稱_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體和基因的說法,錯(cuò)誤的是
A. 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B. 基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段
C. 同種生物的染色體數(shù)目和形態(tài)相同
D. 生物體細(xì)胞的染色體,每一條上半部分來自于父方,下半部分來自母方
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