【題目】水螅的身體只能分出（ ）
A.上下
B.前后
C.左右
D.背腹

【答案】A
【解析】解：水螅是腔腸動(dòng)物，水螅的身體輻射對(duì)稱，即通過(guò)身體的中軸有許多切面將身體分成對(duì)稱的兩半．只有口面和反口面之分，即只有上下之分．故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解腔腸動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，掌握腔腸動(dòng)物：有口無(wú)肛門（如海葵、海蟄、珊瑚蟲）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的________，請(qǐng)寫出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式________________。

（2）乙過(guò)程代表的生理過(guò)程是植物的________，請(qǐng)寫出這一生理過(guò)程的反應(yīng)式________ 。

（3）無(wú)論晝夜植物都能進(jìn)行的生理過(guò)程是________ 。

A．甲過(guò)程 B．乙過(guò)程 C．甲、乙兩個(gè)過(guò)程都能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)環(huán)流時(shí)，視野中一葉綠體位于液泡右上方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針，如圖所示，實(shí)際上葉綠體的位置和細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向分

A. 葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

B. 葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針

C. 葉綠體位于液泡右上方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

D. 葉綠體位于液泡左下方，環(huán)流方向?yàn)轫槙r(shí)針

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）用________呼吸，B用________呼吸。

（2）A與B，C，D，E 的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有________。

（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是________。

（4）C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用________呼吸；在陸地產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們認(rèn)識(shí)生物的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位，需要借助顯微鏡才能觀察其結(jié)構(gòu)。如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙為顯微鏡下觀察到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、分別為兩種單細(xì)胞生物。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲、乙兩細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是___________。甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖_____，因?yàn)樗哂?/span>___________（用圖中數(shù)字作答）。

（2）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，________的變化最為明顯，存在于細(xì)胞的________中（用圖中數(shù)字作答）。

（3）番茄仔生長(zhǎng)過(guò)程中，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽較多，而含硅的無(wú)機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)？________________（用圖中數(shù)字作答）。

（4）A、B這兩種生物在生命結(jié)構(gòu)層次上的共同點(diǎn)是具有________層次。B所屬類群的主要特征是沒(méi)有___________的分化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）[b]過(guò)程叫做________，形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)層次上叫做__________。

（2）戊是一株油菜，它的器官有：________________________。

（3）不同的丙按照不同的順序聯(lián)合在一起構(gòu)成了__________。與動(dòng)物體相比，植物體不具備的結(jié)構(gòu)層次是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān)，釀制葡萄酒利用了

A. 醋酸菌的發(fā)酵 B. 乳酸菌的發(fā)酵

C. 霉菌的發(fā)酵 D. 酵母菌的發(fā)酵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.腹腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寄生生活的扁形動(dòng)物體內(nèi)，比較發(fā)達(dá)的器官是（ ）
A.消化器官
B.生殖器官
C.感覺(jué)器官
D.運(yùn)動(dòng)器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案