分析 圖中結(jié)構(gòu)名稱:1軀體運(yùn)動中樞(管理身體對策骨骼肌的隨意運(yùn)動)、2軀體感覺中樞(管理身體對側(cè)皮膚、肌肉等處的感覺)、4視覺中樞、5聽覺中樞、以及人類所特有的3語言中樞等;①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應(yīng)器.
解答 解:(1)圖中3是語言中樞,語言中樞是人類特有的功能區(qū).是人類能對語言、文字等抽象信號建立條件反射的基礎(chǔ).
(2)反射弧及神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向是①→②→③→M→2.感受痛覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層的2軀體感覺中樞.
(3)小明被一幅幽默的畫逗得前仰后合,這種反射活動由大腦皮層的視覺中樞和語言中樞參與,屬于條件反射.
(4)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.可見耳蝸中有聽覺感受器,聽覺在大腦皮層的聽覺中樞中形成.從聽覺的形成過程可知:若聽覺中樞受損,引起神經(jīng)性耳聾.
(5)6小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡.
(6)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,若某人的⑤出現(xiàn)了癱瘓,經(jīng)檢查M、③、④均正常,那么可能是②傳入神經(jīng)受損.
故答案為:(1)3;語言中樞
(2)①→②→③→M→2
(3)4視覺;條件反射;
(4)5聽覺中樞;神經(jīng);
(5)6小腦;
(6)②傳入神經(jīng)
點(diǎn)評 神經(jīng)系統(tǒng)的相關(guān)知識是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn),此部分知識比較抽象,要注意理解,不能死記硬背.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 爸爸 | B. | 媽媽 | C. | 小強(qiáng) | D. | 小強(qiáng)的妹妹 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 非生物成分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 血漿蛋白 | C. | 紅細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物能運(yùn)動,植物不能運(yùn)動 | B. | 結(jié)構(gòu)上存在不同 | ||
C. | 獲取養(yǎng)料的方式不同 | D. | 動物要攝食,植物不需要攝食 |
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