5．下列能正確表示食物鏈的是（　　）
A．陽(yáng)光→草→食草籽鳥→鷹→細(xì)菌、真菌B．蘑菇→野兔→狐
C．草→食草籽鳥→鷹→細(xì)菌、真菌D．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．

解答 解：A、陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
B、蘑菇是真菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者；
C、細(xì)菌、真菌都屬于分解者，而食物鏈不包括分解者；
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．
  所以，能正確表示食物鏈的是“草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）消化道是食物的通道，而消化系統(tǒng)不與食物接觸的消化器官有8、10、4（填代號(hào)）．
（2）既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液來(lái)自于4、6（填代號(hào)）．
（3）5月20日是中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，合理營(yíng)養(yǎng)有助于青少年健康成長(zhǎng)．下列飲食習(xí)慣及解釋合理的是A．
A、每天喝一杯牛奶可獲取蛋白質(zhì)，其在圖中3處被初步消化
B、多吃高能量的麥當(dāng)勞食品可促進(jìn)身體快速發(fā)育
C、吃到發(fā)霉的花生不要緊，機(jī)體具有解毒和排毒能力
（4）小強(qiáng)上課時(shí)突然出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象，吃了幾顆糖后癥狀緩解了．糖消化后的產(chǎn)物在6（填代號(hào)）處被吸收．

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20．以下各項(xiàng)科學(xué)探究中，不屬于調(diào)查法的是（　�。�
A．我國(guó)的人口普查
B．同學(xué)們?nèi)コ姓{(diào)查物價(jià)情況
C．同學(xué)們?cè)敿?xì)觀察并記錄了校園的生物種類和數(shù)量
D．小明詳細(xì)觀察并記錄了家里種植的蝴蝶蘭的生長(zhǎng)情況

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．在消化道中，最先開始消化的食物是什么？它對(duì)應(yīng)的消化部位是什么？（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．胃D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列動(dòng)植物疾病中由病毒引起的是（　　）
①艾滋病  ②煙草花葉病  ③禽流感   ④肺結(jié)核   ⑤足癬  ⑥乙型肝炎   ⑦猩紅熱．
A．①②③⑥B．①②③④⑤C．③④⑥⑦D．①②③④⑦

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14．下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物的敘述中，正確的是（　　）
A．淀粉消化的最終產(chǎn)物是麥芽糖
B．蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C．脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油、脂肪酸
D．無(wú)法確定

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5．從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�
A．原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞B．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C．元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞D．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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