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【題目】花生種子和玉米種子中，含有的營養(yǎng)物質分別是

A．胚芽和胚軸 B．胚軸和子葉

C．胚和胚乳 D．子葉和胚乳

【答案】D

【解析】

試題分析：花生屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質儲存在子葉里，子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質；

而玉米屬于單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，胚乳為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵在生活過程中要呼吸，需要（ ）

A．吸入氧氣，呼出二氧化碳 B．吸入氧氣，呼出氧氣

C．吸入二氧化碳，呼出氧氣 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)組成是（ ）

A．骨和肌肉 B．骨骼和肌肉 C．關節(jié)和肌肉 D．骨和關節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗與探究：三刺魚的體色為灰色或黑色，繁殖時期的雄性三刺魚，腹部變?yōu)榧t色，經常相互攻擊，是什么引導他們相互攻擊的呢？科學工作者設計了以下實驗進行研究：

實驗一：將與雄性三刺魚大小、形狀、顏色完全相同的模型放入水中，可引起其余雄性三刺魚的攻擊。

實驗二：將同雄性三刺魚大小、形狀相同的而腹部顏色不呈紅色的模型入水中，其余雄性三刺魚視而不見。不引起它們的攻擊。

由此推則：引起雄性三刺魚相互攻擊的原因可能是腹部的紅色。

實驗三：將大小、形狀與雄三刺魚并不相象但模型的下半部涂上紅色的模型放入水中無一例外的受到雄性三刺魚的猛烈攻擊。由此，科學認為雄性三刺魚相互攻擊辨別對手的依據是顏色——紅色。

根據以上材料回答下例問題：

（1）科學工作者發(fā)現和提出的問題是什么？

____________________

（2）做出的假設是什么？

_________________

實驗方案、結果、結論。_____

模型形狀大小

腹部顏色

結果

結 論

實驗一

實驗二

實驗三

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能飛行，體表無羽毛，胎生，哺乳．下列動物與蝙蝠親緣關系最近的是（　�。�

A. 河馬 B. 海馬 C. 蜜蜂 D. 蜂鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據是（ ）。

A．菌落 B．細菌形態(tài) C．細菌體積 D．細菌結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血管中，管壁最厚的是 ，管腔最大的 ，血流速度最快的是 ，血流速度最慢的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內分泌系統(tǒng)示意圖，請據圖回答：

（1）與汗腺比較，圖中的內分泌腺沒有____，它們的分泌物直接進入腺體內的毛細血管中，其中標號①②分別是指______、______，人在幼年時①分泌的生長激素不足，就會患______。

（2）李明近來多飲、多尿、多食，且日漸消瘦．四肢無力，醫(yī)院檢查結果是血糖濃度偏高，尿中含糖，其癥狀的形成可能與[ ]______的功能異常有關。

（3）青春期開始后，女性表現為骨盆寬大、聲調較高等，這與[ ]______分泌的激素有關。

（4）人在遇到緊急情況時，神經系統(tǒng)會促使腎上腺分泌較多的腎上腺激素等，這些激素能夠促使心跳加快，血壓升高、肌肉收縮有力，以應對緊急情況，這說明人體的生命活動調節(jié)是由__________協(xié)調配合完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看到這些資料，明明對衣藻的結構產生了興趣，便從池塘中采集了單細胞衣藻，拿到實驗室，制成臨時玻片標本，下圖是他在顯微鏡下觀察到的衣藻結構:

（1） 衣藻與草履蟲在結構上有哪些相同點和不同點？

__________________________________

（2） 衣藻應該是單細胞植物還是單細胞動物？為什么？

_______________________

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