【題目】下列有關(guān)被子植物種子和果實(shí)形成過(guò)程的說(shuō)法中,正確的是

A. 一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)極核受精的過(guò)程,叫雙受精

B. 西瓜果實(shí)中有許多種子,這是因?yàn)槲鞴匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)子房

C. 綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)是開花和傳粉

D. 落在柱頭上的花粉,萌發(fā)生出花粉管,每個(gè)花粉管中含有兩個(gè)精子

【答案】D

【解析】

雙受精是被子植物特有的受精方式。受精過(guò)程中在卵細(xì)胞和精子融合時(shí),有第二個(gè)精子與中央細(xì)胞的極核融合形成受精極核。

兩粒精子,其中一粒與卵細(xì)胞結(jié)合,另一粒與中央的兩個(gè)極核融合,完成雙受精過(guò)程,A錯(cuò)誤;西瓜果實(shí)中有許多種子,這是因?yàn)槲鞴匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)胚珠,B錯(cuò)誤;綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)是傳粉和受精,C錯(cuò)誤;花粉落在柱頭上開始萌發(fā),形成花粉管,花粉管穿過(guò)柱頭和花柱,到達(dá)子房的胚珠,在花粉管萌發(fā)的過(guò)程中,花粉管中的生殖核進(jìn)行有絲分裂并形成兩粒精子,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用十分廣泛,其具體表現(xiàn)有( 。

①維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡 ②幫助植物傳粉、傳播種子 ③為人類提供生活原料 ④生產(chǎn)抗生素類醫(yī)藥品 ⑤用于仿生技術(shù)的研究 ⑥徹底分解植物枝葉,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).

A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ②③④⑥ D. ①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資科井分析回答問題:

資料:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物,它們都能經(jīng)過(guò)調(diào)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為,結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于___________。蚯蚓和小白鼠學(xué)走迷宮的行為屬于__________。

(2)蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)泌尿系統(tǒng)的組成和功能的敘述中,不正確的是

A. 腎臟是泌尿系統(tǒng)組成之一,起結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位

B. 泌尿系統(tǒng)的組成中,形成尿液的器官是膀胱

C. 人體排出廢物最主要的途徑是通過(guò)泌尿系統(tǒng)

D. 人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某同學(xué)探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,其中存在不合理之處,下列改進(jìn)建議正確的是( )

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

10只

明亮

干燥

紙盒右半部

10只

陰暗

濕潤(rùn)

A.紙盒左右兩側(cè)各放1只鼠婦即可B.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)放置濕潤(rùn)的土壤

C.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置明亮的條件D.紙盒左右兩側(cè)均應(yīng)設(shè)置陰暗的條件

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源是( 。

A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.陽(yáng)光

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)正確的是

A. 蝗蟲的外骨骼——進(jìn)行氣體交換 B. 海蜇的刺細(xì)胞——防御、捕食

C. 扇貝的外套膜——幫助消化食物 D. 蛇的角質(zhì)鱗片——協(xié)助身體蠕動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系,經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如表,那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是(

生物

鉛的相對(duì)含量

0.04

0.16

0.08

0.32

A.乙→丙→丁→甲B.丁→乙→丙→甲C.甲→丙→乙→丁D.甲→乙→丙→丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 白蟻具有社群行為

B. 黑猩猩鉤食白蟻屬于后天學(xué)習(xí)行為

C. 大山雀偷喝牛奶屬于先天性行為

D. 以上三個(gè)選項(xiàng)的動(dòng)物中,黑猩猩的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案