【題目】閱讀下列資科井分析回答問(wèn)題:

資料：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過(guò)調(diào)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為，結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過(guò)200次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于___________。蚯蚓和小白鼠學(xué)走迷宮的行為屬于__________。

(2)蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____________。

【答案】先天性行為 學(xué)習(xí)行為 小白鼠

【解析】

動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為。

（1）根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑，動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來(lái)就有的，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。蚯蚓和小白鼠學(xué)走迷宮的行為是通過(guò)經(jīng)過(guò)多次的嘗試而獲得的屬于學(xué)習(xí)行為。
（2）學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動(dòng)物越低等，學(xué)習(xí)能力就越弱，學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。蚯蚓與小白鼠相比低等多，所以學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。

資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二 螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。每個(gè)群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻，蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；蟻王的職能是與蟻后交配；工蟻的職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等；兵蟻則專(zhuān)司蟻巢的保衛(wèi)。

資料三 在人類(lèi)所利用的1330多種作物中，有1000多種需要蜜蜂授粉，偵察蜂找到蜜源后會(huì)以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位。科學(xué)家警告說(shuō)，近幾年世界各地蜜蜂的大量失蹤將使人類(lèi)生態(tài)系統(tǒng)的未來(lái)遭遇很大威脅，農(nóng)作物可能因此大量減產(chǎn)，人類(lèi)最終可能面臨大規(guī)模的食物短缺。

（1）根據(jù)資料一，從行為獲得的途徑來(lái)看，美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于______________行為，這是由其體內(nèi)的___________所決定的行為。

（2）根據(jù)資料二，螞蟻群中有組織、有分工，這是________行為的主要特征。

（3）根據(jù)資料三，偵察蜂找到蜜源后靠________傳遞信息（選填“動(dòng)作”、“聲音“或“氣味”）。

（4）螞蟻和蜜蜂都屬于昆蟲(chóng)，它們的共同特征包括：有________對(duì)觸角、________對(duì)足等等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的制作和探究實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(一)我國(guó)農(nóng)村每逢日每家每戶(hù)都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答:

(1)該酒曲中含的主要微生物是____________。

(2)步驟③中將糯米飯冷卻到30℃的目的是___________________。

(3)有一名同學(xué)按工序制作來(lái)酒，幾天后卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是____________________(寫(xiě)出一條即可)。

(二)某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃ -43℃) →④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。

請(qǐng)回答:

(4)步驟④相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的__________。

(5)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是____________________。

(6)酸奶常用______________________________方法保存。

(三)某實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

材料和用具：20℃室溫條件下，20只大小一致，每10秒心臟跳動(dòng)在30~36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個(gè)燒杯中分別加注20mL、30mlL、40mL、50mL的蒸餾水，浸泡1天，制成不同濃度的煙草浸出液。

實(shí)驗(yàn)步驟：①將水蚤分成5等份，分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中，5分鐘后，測(cè)量每只水蛋的心跳次數(shù)，②分別計(jì)算各組水蚤每10秒心跳次數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如表:

組號(hào)

一

二

三

四

五

用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液

清水

20mL

30Ml

40mL

50mL

每10秒心跳次數(shù)

35

42

39

37

36

(7)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是_________________，第一組加清水的作用是________________。

(8)實(shí)驗(yàn)中要選用大小一致的水蚤，且室溫等條件都相同，這樣做的目的是____________________。

(9)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，煙草浸出液對(duì)水蚤的心率具有___________作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人體免疫與健康的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.白細(xì)胞吞噬侵入人體的細(xì)菌，屬于人體的第一道防線(xiàn)

B.嬰兒注射的乙肝疫苗屬于抗原，該免疫屬于特異性免疫

C.將甲型H7N9流感患者進(jìn)行隔離，屬于控制傳染源

D.與艾滋病病毒感染者進(jìn)行一般的生活和工作接觸，不會(huì)感染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期男孩和女孩無(wú)論生理和心理上都會(huì)發(fā)生明顯的變化。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓的主要功能是（ ）

A.感覺(jué)反射B.感覺(jué)和傳導(dǎo)C.反射和運(yùn)動(dòng)D.反射和傳導(dǎo)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合理膳食對(duì)于青少年產(chǎn)生長(zhǎng)發(fā)育非常重要，下列飲食習(xí)慣正確的是（ ）

A.經(jīng)常不吃早飯B.常吃街邊小攤的食物

C.愛(ài)喝飲料不喝水D.不挑食、不偏食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)被子植物種子和果實(shí)形成過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是

A. 一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞分別與兩個(gè)極核受精的過(guò)程，叫雙受精

B. 西瓜果實(shí)中有許多種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)子房

C. 綠色開(kāi)花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個(gè)重要的生理活動(dòng)是開(kāi)花和傳粉

D. 落在柱頭上的花粉，萌發(fā)生出花粉管，每個(gè)花粉管中含有兩個(gè)精子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“霉菌的生活受哪些因素的影響”，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)面包平均分成三份，分別按表中A、B、C三組進(jìn)行不同的處理，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

組別

A

B

C

實(shí)驗(yàn)處理

烘干后置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

直接置于塑料袋中，扎緊袋口，放在冰箱里。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（5天后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)有________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是________組。

（3）從A與B兩組實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果中，可得出的結(jié)論是________________________________________。

（4）從C與B兩組實(shí)驗(yàn)觀察的結(jié)果中，可得出的結(jié)論是________________________________________。

（5）上述探究實(shí)驗(yàn)對(duì)我們保存食品的啟示是應(yīng)該在________________條件下保存食品。

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