【題目】動物的結(jié)構(gòu)與其功能對應正確的是
A. 蝗蟲的外骨骼——進行氣體交換 B. 海蜇的刺細胞——防御、捕食
C. 扇貝的外套膜——幫助消化食物 D. 蛇的角質(zhì)鱗片——協(xié)助身體蠕動
【答案】B
【解析】
軟體動物的基本結(jié)構(gòu)特點:身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,有的貝殼退化;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼。節(jié)肢動物除昆蟲外,還包括甲殼類(如蝦、蟹)、多足類(如蜈蚣)等。它們的共同特征是:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié)。腔腸動物生活在水中,腔腸動物是最低等的多細胞動物,身體輻射對稱、有口無肛門,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,食物從口進入消化腔,消化后的食物殘渣仍由口排出體外。爬行動物與陸地生活相適應的特點是:頭后面有頸,可以靈活轉(zhuǎn)動;皮膚覆蓋角質(zhì)鱗片,作用是保護身體和減少體內(nèi)水分的蒸發(fā);雌雄異體,受精方式是體內(nèi)受精;卵生,其受精卵外有堅韌的卵殼保護,完全擺脫了對水的限制,成為真正的陸生脊椎動物。
蝗蟲屬于節(jié)肢動物,體表有外骨骼,具有保護作用,也可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),故A錯誤;海蜇的外胚層上有刺細胞,主要分布在觸手的周圍,可以用來捕食和防御,故B正確;扇貝的外套膜分泌石灰質(zhì)形成貝殼,故C錯誤;蛇的體表被有角質(zhì)鱗片,具有保護和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,適應陸地生活,故D錯誤。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下面的制作和探究實驗回答問題:
(一)我國農(nóng)村每逢日每家每戶都有制作米酒的習俗。家庭制作米酒的主要步驟是:①蒸熟飯并冷卻(30℃)→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請回答:
(1)該酒曲中含的主要微生物是____________。
(2)步驟③中將糯米飯冷卻到30℃的目的是___________________。
(3)有一名同學按工序制作來酒,幾天后卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,米酒沒制成功,原因可能是____________________(寫出一條即可)。
(二)某興趣小組嘗試制作酸奶,其主要步驟如下:①奶粉和糖加水混合→②熱處理(煮沸)→③冷卻(42℃ -43℃) →④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。
請回答:
(4)步驟④相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的__________。
(5)制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比,其細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是____________________。
(6)酸奶常用______________________________方法保存。
(三)某實驗中學學生探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”進行了以下實驗:
材料和用具:20℃室溫條件下,20只大小一致,每10秒心臟跳動在30~36次之間的成年水蚤;向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加注20mL、30mlL、40mL、50mL的蒸餾水,浸泡1天,制成不同濃度的煙草浸出液。
實驗步驟:①將水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL、40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后,測量每只水蛋的心跳次數(shù),②分別計算各組水蚤每10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:
組號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液 | 清水 | 20mL | 30Ml | 40mL | 50mL |
每10秒心跳次數(shù) | 35 | 42 | 39 | 37 | 36 |
(7)本實驗中設(shè)計的變量因素是_________________,第一組加清水的作用是________________。
(8)實驗中要選用大小一致的水蚤,且室溫等條件都相同,這樣做的目的是____________________。
(9)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,煙草浸出液對水蚤的心率具有___________作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】合理膳食對于青少年產(chǎn)生長發(fā)育非常重要,下列飲食習慣正確的是( )
A.經(jīng)常不吃早飯B.常吃街邊小攤的食物
C.愛喝飲料不喝水D.不挑食、不偏食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)被子植物種子和果實形成過程的說法中,正確的是
A. 一個精子和一個卵細胞分別與兩個極核受精的過程,叫雙受精
B. 西瓜果實中有許多種子,這是因為西瓜花的結(jié)構(gòu)中有多個子房
C. 綠色開花植物形成種子和果實一般必須完成兩個重要的生理活動是開花和傳粉
D. 落在柱頭上的花粉,萌發(fā)生出花粉管,每個花粉管中含有兩個精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)請將下列現(xiàn)象與相應的生物特征用線連接起來。
①老鼠見到貓就逃 a.生物能對外界刺激作出反應
②鯨呼氣時產(chǎn)生水柱 b.生物能生長和繁殖
③動物每日排尿和排便 c.生物能進行呼吸
④鴿子長大能產(chǎn)蛋并孵出小鴿 d.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
①_____②_____③_____④_____
(2)將探究螞蟻食性的過程與科學探究步驟用線連接起來 。
①提出問題 a.螞蟻可能愛吃甜的食物
②做出假設(shè) b.在培養(yǎng)皿的兩端分別放少許面粉和少許糖
③設(shè)計實驗 c.螞蟻愛吃什么樣的食物呢
④得出結(jié)論 d.將實驗結(jié)果告訴他人并進行比較
⑤表達與交流 e.分析和處理數(shù)據(jù)
①_____②_____③_____④_____⑤_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”說明了生物之間存在著斗爭關(guān)系,這句話中影響螳螂生活的生物因素有( 。
A.蟬、黃雀B.蟬、黃雀和其他螳螂
C.樹、蟬、黃雀和其他螳螂D.樹、蟬、黃雀、其他螳螂和水、陽光等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究“霉菌的生活受哪些因素的影響”,某同學進行了如下實驗:將一個面包平均分成三份,分別按表中A、B、C三組進行不同的處理,其實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
實驗處理 | 烘干后置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 直接置于塑料袋中,扎緊袋口,放在冰箱里。 |
實驗結(jié)果 (5天后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
請回答下列問題:
(1)該實驗有________組對照實驗。
(2)在整個實驗中起對照作用的是________組。
(3)從A與B兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
(4)從C與B兩組實驗觀察的結(jié)果中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
(5)上述探究實驗對我們保存食品的啟示是應該在________________條件下保存食品。
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