【題目】實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給甲組小鴨展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。請完成以下問題:
(1)材料中甲組小鴨的行為屬于印跡行為,是動物出生后最簡單的一種學(xué)習(xí)行為,這能夠使動物更好地_____(適應(yīng)/響)環(huán)境。
(2)乙組小鴨在實(shí)驗(yàn)中的作用是_____。
(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會_____。
(4)研究者用氣球或者貓?zhí)娲给,然后再觀察研究對象的行為的研究方法是_____法。
(5)實(shí)驗(yàn)中并不是所有的鴨卵都能孵化出小鴨,實(shí)驗(yàn)人員選擇的鴨卵必須是_____。
【答案】適應(yīng) 對照 認(rèn)為貓是它們的母親 實(shí)驗(yàn) 受精卵
【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
(1)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。材料中甲組小鴨的行為屬于印跡行為,是動物出生后最簡單的一種學(xué)習(xí)行為,這能夠使動物更好地適應(yīng)環(huán)境。
(2)甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親,為實(shí)驗(yàn)組,而乙組小鴨還和它們的母親在一起,和甲組形成對照作用,為對照組,變量為是否和母親在一起。
(3)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動。如果將甲組的小鴨放在一只貓的周圍并放母鴨的錄音,小鴨就認(rèn)為貓是它們的母親。
(4)實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,這種研究者用氣球或者貓?zhí)娲给,然后再觀察研究對象的行為的研究方法就是實(shí)驗(yàn)法。
(5)只有受精卵在適宜的環(huán)境條件下才能孵出小鴨,因此實(shí)驗(yàn)人員選擇的鴨卵必須是受精卵。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對號入座。
A.渦蟲 a.軟體動物
B.鮑魚 b.扁形動物
C.沙蠶 c.節(jié)肢動物
D.蜻蜓 d.環(huán)節(jié)動物
A----(_______) B-----(_______) C-----(_______) D-----(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】位于我市龍勝縣境內(nèi)的花坪地區(qū)發(fā)現(xiàn)有銀杉、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有野生獼猴種群、野豬、金錢豹、紅腹角雉、娃娃魚等珍貴動物。
(1)上述資料體現(xiàn)了“生物多樣性”中的____ 多樣性。
(2)獼猴通常由猴王帶領(lǐng)著群居于森林之中,這表明獼猴具有____行為。猴群在集體行動時,有“哨兵”站在高處放哨。若發(fā)現(xiàn)異常情況,“哨兵”會發(fā)出尖銳的叫聲,招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。獼猴的叫聲具有傳遞____的作用。
(3)獼猴、野豬等野生動物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____,在維持____中起著重要的作用。
(4)作為一名中學(xué)生,我們能為保護(hù)生物多樣性做些什么?(回答一項(xiàng)即可)____。
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【題目】2018年非洲豬瘟傳入我國,造成養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)損失。我國科學(xué)家研究了非洲豬瘟病毒的感染機(jī)制,助力新型疫苗開發(fā)。下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是( )
A.個體微小要用電子顯微鏡才能觀察到B.可以獨(dú)立生活
C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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【題目】建立長白山自然保護(hù)區(qū)保護(hù)完整的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng);將捕殺藏羚羊者繩之以法。以上 保護(hù)生物多樣性的措施分別屬于
A.就地保護(hù)、遷地保護(hù)B.就地保護(hù)、法制管理
C.自然保護(hù)、就地保護(hù)D.法制管理、自然保護(hù)
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【題目】閱讀下面資料,分析回答問題。
材料一:佛山市高明區(qū)蘊(yùn)藏著極為豐富的植物資源,為了給高明區(qū)打造可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)提供科學(xué)參考,2014-2015年間高明區(qū)林業(yè)科學(xué)研究所技術(shù)人員對本土的次生林植被進(jìn)行了詳細(xì)調(diào)查,據(jù)調(diào)查,共有鄉(xiāng)土用材樹種56科81屬133種,其中裸子植物5科5屬5 種,被子植物51科76屬128種。以被子植物占絕對優(yōu)勢,其中又以雙子葉植物占絕對優(yōu)勢。
材料二:2019年12月5日13時39分,佛山市公安局高明分局接到報(bào)警,高明區(qū)富灣凌云山下三角水塘水庫附近發(fā)生火警,因風(fēng)力較大導(dǎo)致山火在山林迅速蔓延。山火發(fā)生后,政府 部門積極組織協(xié)調(diào)各方力量參與滅火工作,并有來自全國多地的消防隊(duì)來支援,群眾積極參 加志愿服務(wù)。在各方力量的積極參與下,12月8日,山火終于被撲滅。經(jīng)初步調(diào)查,起火原因是某勘察工程有限公司在起火點(diǎn)附近開展鉆探工程引發(fā)山火。
(1)材料一中提到的植物分類依據(jù)是_____,其中最基本的單位是_____。高明區(qū)的鄉(xiāng)土用材種類豐富,體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性,其實(shí)質(zhì)是_____的多樣性。
(2)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_____。
(3)材料一中提到了被子植物有128種,我們判斷植物是不是被子植物,可以看植物的種子外面是否有_____包被。同時我國的植物資源十分豐富,我國的_____植物最豐富。
(4)材料二中發(fā)生山火事件,對當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有栽斐蓢?yán)重的破壞。目前,我國生物多樣性面臨的威脅及原因主要有哪些因素?_____(至少兩種)。
(5)消防員冒著生命危險(xiǎn)參與滅火,作為中學(xué)生的你,最想對消防員說的一句話是:_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中國人都具有與生俱來的屬相,代表著中國人的精神風(fēng)貌。下列三種動物:未羊、酉雞、 巳蛇的共同特征是
A.體溫恒定B.用肺呼吸C.胎生哺乳D.心臟四腔
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【題目】動物多種多樣的行為有利于動物的生存和繁殖。下列有關(guān)動物行為的敘述,錯誤的是( )
A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定B.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
C.動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變
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【題目】對下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動的描述錯誤的是( )
A.探究酒精對水蚤心率的影響:要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并計(jì)算平均值
B.觀察人血涂片:視野中可見紅細(xì)胞的細(xì)胞核被染成深色
C.演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動:玻璃罩模擬胸廓
D.觀察小魚尾鰭血液流動:視野中可見紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管
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