【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態(tài)智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想,至今仍給人以深刻啟迪。下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,圖二表示生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動,①~⑥表示生理過程;卮鹣铝袉栴}。
(1)圖一中的動物可分為兩類:甲類是昆蟲、蝸牛,乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇,分類依據(jù)是______。乙類動物所屬類群從低等到高等的順序是______。蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是______。雜食性鳥與蛇的關系是______。
(2)要成為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中還需要補充的生物成分是圖二中的______(填字母)。若圖二中的食物鏈對應圖一中的某條含昆蟲的食物鏈,則 C 對應的生物是______。
(3)圖二中,有毒物質含量最多的生物是______(填字母),把光能轉變成化學能的生理過程是______(填數(shù)字),能分解有機物釋放能量的生理過程是______(填數(shù)字)。
(4)我市采取了一系列措施保護海洋生物及生態(tài)環(huán)境,從而保護了______的多樣性,這是保護生物多樣性的根本措施。
【答案】體內有無脊柱 爬行動物、鳥類、哺乳動物 足、肺 捕食和競爭 F 雜食性鳥 B ⑤ ①②③④⑥ 生態(tài)系統(tǒng)
【解析】
在一定自然區(qū)域內,所有生物及其生活的環(huán)境共同構成生態(tài)系統(tǒng);生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
(1)動物根據(jù)有無脊椎骨,可分為無脊椎動物和脊椎動物兩類。地層中最初出現(xiàn)的是水生無脊椎動物,以后依次出現(xiàn)魚類,開始登陸的兩棲類,陸生的爬行類和由爬行類分化出的鳥類和哺乳類,最后才出現(xiàn)人類。蝸牛是軟體動物,軟體動物分為頭、足、內臟團,體外有外套膜,常常包有貝殼。蝙蝠作為哺乳動物,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化;體腔那有膈;用肺呼吸。蛇能捕食雜食性鳥,同時一起競爭昆蟲。
(2)所有的生態(tài)系統(tǒng)一般都有四種基本的組成成分,即非生物環(huán)境、生產者、消費者和分解者。非生物成分包括陽光、空氣、水分和土壤等。E綠色植物是生產者;以B、C、D動植物為食的動物是消費者;F腐生性的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。含昆蟲的食物鏈為:植物→昆蟲→雜食性鳥→蛇,C為雜食性鳥。
(3)有毒物質沿食物鏈積累,生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的,某些有害物質會通過食物鏈不斷積累,在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內積累的有毒物質越多。因此B蛇有毒物質含量最多。E綠色植物能進行⑤光合作用。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。①②③④⑥都能表示呼吸作用。
(4)就地保護是最有效的措施,就地保護就是建立自然保護區(qū),不但保護了生物,還保護了生態(tài)環(huán)境多樣性。
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【題目】小朋同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟如圖,下列分析錯誤的是( 。
A. 蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸載玻片的水滴,再緩緩的放下
B. 使用顯微鏡觀察時,為獲得較大光圈,必須調節(jié)圖1中的③
C. 在規(guī)范操作下,小朋同學看到的圖象應該是圖2中的A
D. 低倍顯微鏡換用高倍顯微鏡后,視野更亮,所觀察到的細胞數(shù)目更多,細胞體積更大
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【題目】觀察下邊的顯微鏡示意圖,回答下列問題
(1)取鏡時:一手握[]____,一手托[⑩]______。
(2)若觀察時發(fā)現(xiàn)視野中圖像不是很清晰,應該調節(jié)[⑧]______。
(3)當調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看著____,以防止壓破標本。
(4)光線較弱時,可選用⑥的___面鏡。
(5)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有10×,則顯微鏡觀察到的物體被放大___倍。
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【題目】人的棕眼和藍眼是由一對基因控制的,下圖表示一個家族眼色的遺傳情況,下列敘述錯誤的是( )
A. 由個體3、4、10可推斷,棕眼是顯性性狀
B. 如果個體5和6再生一個孩子,孩子可能為藍眼
C. 個體3和4再生一個藍眼男孩的可能性是1/4
D. 從含性染色體來說,個體8會產生兩種類型的精子
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【題目】如圖為人體細胞的生活與部分系統(tǒng)的關系示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)吃饅頭時刺激唾液腺分泌唾液,這是人生來就有的 ______ 反射.人在談論美食時也分泌唾液,這與 ______ 中特定的神經中樞有關.
(2)淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是 ______ .葡萄糖經吸收進入血液,正常人的血糖含量只是短暫的升高,很快就恢復正常.這是因為胰島細胞分泌 ______ ,調節(jié)糖類在體內的吸收、利用和轉化等.
(3)血液流經肺部的毛細血管網時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液,與紅細胞中的 ______ 結合.這樣,血液就由靜脈血變成動脈血.
(4)當血液流經身體每部分組織的 ______ 時,血液中的營養(yǎng)物質與氧,可穿過毛細血管壁到達組織細胞,最后被細胞利用; ______ 產生的二氧化碳等廢物進入血液.這樣,血液就由動脈血變成靜脈血.
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【題目】大豆根在土壤里生長,根冠的外層細胞常被土壤磨損,但根冠仍能保持原來的形狀,這是因為( 。
A. 分生區(qū)細胞的分裂
B. 伸長區(qū)細胞的伸長
C. 根冠細胞分裂
D. 根毛區(qū)細胞的突出
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
①屬于植物細胞的是圖____,屬于動物細胞的是圖__________, 圖中[B]是__________。
②動植物細胞都具有的結構是____________。(填字母代號,)
③圖中結構[E]名稱是________,它是進行_________的場所。
④動物細胞中不具有的結構是____________、_____________、和____________。
⑤結構[C] _____________ 里面含有___________物質。
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【題目】為了進一步理解綠葉在光下制造淀粉的實驗,生物興趣小組的同學課外又認真做了一遍該實驗,實驗過程如圖:
(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在___中一晝夜.
(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置___實驗.這樣設置后,該實驗中的變量是___ .
(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在___下3﹣4小時.
(4)用清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有___ .
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【題目】圖表示的是鳥類的兩種行為,下列說法正確的是
A. 甲圖表示動物的學習行為
B. 甲圖中的行為可以遺傳
C. 乙圖表示動物的先天性行為
D. 乙圖中的行為只受環(huán)境的影響
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