A. | 能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 能夠幫助植物傳粉 | |
C. | 能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子 | |
D. | 在維持生態(tài)平衡中起重要作用 | |
E. | 能改良土壤,有利于植物更好的生長(zhǎng) | |
F. | 以上都對(duì) |
分析 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用;促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);幫助植物傳粉、傳播種子.
解答 解:A、動(dòng)物作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過(guò)消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì).可見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
BC、自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍.如蜜蜂采蜜、蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上.
D、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.
E、有些動(dòng)物可以改良土壤,如蚯蚓具有在土壤中鉆洞的習(xí)性,并且以土壤中的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食,使土壤疏松且有機(jī)肥料增多,利于植物更好的生長(zhǎng);螞蟻等動(dòng)物也有在土壤中鉆洞、修坑道的習(xí)性,它們的行為活動(dòng)在一定程度上對(duì)土壤有改良作用.
總之,ABCDE的敘述都是動(dòng)物在自然界中的重要作用,故應(yīng)選F.
故選:F.
點(diǎn)評(píng) 人類(lèi)的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 亂花漸欲迷人眼、淺草才能沒(méi)馬蹄 | B. | 探花蛺蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛 | ||
C. | 風(fēng)勁百草折,沙埋樹(shù)梢平 | D. | 兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 新鮮的自來(lái)水中,生有芽體的饑餓的水螅 | |
B. | 井水中,生有芽體的飽食后的水螅 | |
C. | 放置幾天后的自來(lái)水中,不生芽體的饑餓的水螅 | |
D. | 蒸餾水中,不生芽體的飽食后的水螅 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類(lèi) | B. | 爬行類(lèi) | C. | 哺乳類(lèi) | D. | 鳥(niǎo)類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 三種血管的血液流速由快到慢的順序是甲、乙、丙 | |
B. | 三種血管的管壁由薄到厚的順序是甲、乙、丙 | |
C. | 人體四肢的乙血管管腔內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜 | |
D. | 只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是丙-毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④①② | C. | ②④③① | D. | ②③④① |
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