4．苔蘚植物、蕨類植物也能形成種子．×（判斷對錯）．

分析 植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．

解答 解：苔蘚植物無真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，植株矮小．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大．蕨類植物和苔蘚植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．
故答案為：×

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確植物的分類依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“春江水暖鴨先知”描述了哪種因素對生物的影響（　�。�
A．陽光B．水份C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題．

（1）4的體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自1（填“1”或“2”）．
（2）若7和8是一對龍鳳胎，他們屬于旁系血親．（填“直系”或“旁系”）         
（3）4與1、2人們常說有“血緣關(guān)系”．這里“血緣”實際上指下列哪一項（A）
A．遺傳物質(zhì)         B．血漿        C．血細胞         D．血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）圖中，[5]子房  將來發(fā)育成果實．
（2）花最主要的部位是雌蕊  和雄蕊．
（3）②柱頭，[3]花柱 和子房組成了雌蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．葉片表面有氣孔，它是由保衛(wèi)細胞圍成的空腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．地球上現(xiàn)存的各種生物是由共同祖先經(jīng)過漫長的時間逐漸演變而來的，各種生物之間有著或遠或近的親緣關(guān)系，其生殖和發(fā)育的原理有共性，而且都存在遺傳和變異．
（1）人的精子與卵細胞結(jié)合的部位是輸卵管，卵細胞中的卵黃為胚胎發(fā)育初期提供營養(yǎng)物質(zhì)；綠色開花植物的精子與卵細胞結(jié)合的部位是胚珠，胚發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供．
（2）動植物都能進行無性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技術(shù)培育的無性生殖個體；小天同學(xué)在游覽植物園時，發(fā)現(xiàn)有一株植物的地面部分結(jié)西紅柿果實，地下部分長馬鈴薯，這是利用嫁接技術(shù)培育而成的．
（3）如圖是貓毛色的遺傳圖解，毛色黑色和毛色花斑是一對相對性狀，如果產(chǎn)生的子代中黑貓有24只，那么，花貓理論上有8只．
（4）請選出下列變異中所有的可遺傳變異：①②④．
①利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出抗蟲棉
②普通辣椒種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長期浸沒水中的葉片深裂成絲狀
④父母雙方都有耳垂，孩子無耳垂
⑤經(jīng)常參加體育鍛煉的人肌肉發(fā)達．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．花開后，花粉從花藥中散放而落到柱頭是的過程，叫做傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．螳螂捕蟬，黃雀在后．該食物鏈存在的生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染后，一段時間后，該食物鏈哪中生物體內(nèi)積累毒素最多（　�。�
A．黃雀B．樹C．人D．微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．現(xiàn)在正值冬季，又是流感的高發(fā)季節(jié)，我國有的地方甚至出現(xiàn)了甲型H1N1流感．當(dāng)病人對著別人打噴嚏、咳嗽，會對他人帶來什么危害？應(yīng)當(dāng)怎樣做比較好？

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同步練習(xí)冊答案