12.下列有關(guān)顯微鏡使用的操作中,不正確的是(  )
A.取用顯微鏡時(shí),應(yīng)左手握鏡臂,右手托住底座
B.應(yīng)養(yǎng)成兩眼睜開(kāi),右眼通過(guò)目鏡觀察的習(xí)慣
C.觀察的基本程序是對(duì)光→放置標(biāo)本→調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒至物鏡接近裝片→逆時(shí)針調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋至看到物像→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰→移動(dòng)裝片進(jìn)行觀察
D.實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)擦拭干凈,如需擦拭鏡頭應(yīng)用擦鏡紙擦凈;轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把兩個(gè)物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降到最低處后,把顯微鏡放入鏡箱,送回原處

分析 顯微鏡的使用方法步驟是:①安放:顯微鏡應(yīng)放在體前偏左,鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好.
②對(duì)光:用低倍鏡、較大光圈(遮光器上調(diào));眼看目鏡,同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡;使視野變得明亮.
③放片:觀察對(duì)象要正對(duì)物鏡的孔,將玻片夾好之后再調(diào)焦.
④調(diào)焦:先用低倍鏡尋找物象,先降鏡筒后升高鏡筒,降低鏡筒時(shí)要在側(cè)面觀察是否壓片,升高鏡筒時(shí)正對(duì)著目鏡尋找物象.把物像移到視野中心,換用高倍鏡觀察只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象變得清晰.
⑤觀察:兩眼睜開(kāi),用左眼觀察,用右眼畫(huà)圖.

解答 解:A.取鏡時(shí),用右手握鏡臂,左手托鏡座.A錯(cuò)誤;
B.觀察時(shí),應(yīng)左眼觀察,右眼睜開(kāi)便于用右手做記錄.B正確;
C.使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),為了避免損壞玻片,眼睛要看著物鏡;將鏡筒降到最低,反方向轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋,提升鏡筒時(shí),眼睛看著目鏡內(nèi)尋找物象,C正確;
D.物鏡頭上有污點(diǎn)時(shí)用擦鏡紙擦拭,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為防止物鏡受到損壞,將物鏡偏到兩旁,并將鏡筒下降到最低處.D正確.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的使用方法的掌握情況,考查學(xué)生使用顯微鏡的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列能說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的是( 。
A.人排尿B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱
C.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D.含羞草的葉受到觸碰時(shí)會(huì)合攏

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是幾種常見(jiàn)的植物結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列的問(wèn)題.
(1)地球上最早出現(xiàn)的綠色植物是藻類植物,圖中的C(選填“A”、“B”或“C”,下同)植物就屬于這種植物.
(2)植物體上長(zhǎng)有孢蒴的植物是圖中的A植物,此植物葉中沒(méi)有(選填“有”或“沒(méi)有”)葉脈.
(3)B植物靠孢子繁殖后代,大部分這類植物生活在比較陰濕(選填“陰濕”或“干燥”)的環(huán)境里.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有關(guān)蠶豆種子的結(jié)構(gòu),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.構(gòu)成胚的結(jié)構(gòu)是胚根、子葉、胚乳、胚芽
B.將來(lái)發(fā)育成根的③-胚根
C.將來(lái)發(fā)育成莖和葉的是①-胚芽
D.②子葉是由受精極核發(fā)育而來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中1、2、4、5 合稱,是新植物的幼體.
(2)圖中表示胚根的序號(hào)是2和9.
(3)把玉米種子縱向剖開(kāi),在剖面上滴一滴碘液,變藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是胚乳.
(4)菜豆種子有兩片子葉,子葉的作用是貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁完成.從呼吸這一生理過(guò)程看,蚯蚓生活在潮濕的土壤環(huán)境中.
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是鰓,該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管,進(jìn)入口腔內(nèi)的水與從鰓蓋后緣排出的水相比,排出的水中氧氣減少,二氧化碳增加.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是[3]肺.標(biāo)號(hào)[2]是氣囊,其功能是輔助呼吸,以適應(yīng)空中的飛翔生活.
(4)比較以上三種動(dòng)物呼吸器官的結(jié)構(gòu),可看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是甲→乙→丙(從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.家庭買(mǎi)回來(lái)的新鮮牛奶一般要煮沸或放置冰箱冷藏室,這樣短時(shí)間內(nèi)牛奶不會(huì)腐敗變質(zhì),這兩種保存食品的方法屬于物理方法方法.(填“物理方法”或“化學(xué)方法”)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.校園綠化應(yīng)注意的事項(xiàng)中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.應(yīng)創(chuàng)造莊重、肅穆和安靜的意境B.應(yīng)盡量減少地面裸露
C.綠化中點(diǎn)是學(xué)校大門(mén)D.教室前后應(yīng)注意通風(fēng),采光好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.保護(hù)生物的多樣性的最有效措施是( 。
A.建立種質(zhì)庫(kù)B.鼓勵(lì)市民認(rèn)養(yǎng)動(dòng)物
C.建立保護(hù)區(qū)D.將瀕危物種遷出原地

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同步練習(xí)冊(cè)答案