13．在光合作用的產(chǎn)物實驗中，要用黑紙對葉片進(jìn)行遮光，經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍(lán)部位是（　　）
A．被遮光的部分B．見光的部分
C．只是葉片的邊緣變藍(lán)D．整個葉片都變藍(lán)

分析 （1）《綠葉在光下合成淀粉》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：實驗前經(jīng)過暗處理的植物葉片內(nèi)已經(jīng)沒有淀粉．葉片見光的部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；被遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色，還是黃白色．所以，經(jīng)處理過的葉片遇碘液變藍(lán)部位是“見光的部分”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗以及對照實驗的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲、乙是人體染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述，正確的是（　　）
A．甲是男性，其體細(xì)胞的染色體組成為22條+XX
B．甲是女性，其第23對染色體為XY
C．乙是男性，其體細(xì)胞的染色體組成為22對+XY
D．乙是女性，其第23對染色體為XX

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在調(diào)查生物種類時，首先要（　　）
A．確定調(diào)查范圍B．明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
C．小組合理分工D．設(shè)計調(diào)查路線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是某同學(xué)觀察人口腔上皮細(xì)胞時顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（　�。�
A．要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可
B．按照正確的操作順序，該同學(xué)先后看到的視野依次是④②③①⑤
C．觀察到視野④后，該同學(xué)向左下方移動裝片可觀察到視野②
D．若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視（　�。�
A．目鏡B．粗準(zhǔn)焦螺旋C．反光鏡D．物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物體由小長大的主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長
C．細(xì)胞分化、液泡長大D．細(xì)胞分裂、液泡長大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．草履蟲的身體雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，卻又精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．“江蘇最美鄉(xiāng)村”--東臺市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請根據(jù)情況回答問題：
（1）過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對水稻的影響，通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農(nóng)藥通常會通過C在人體中富集．
A、水 B、空氣和土壤 C、食物鏈 D、皮膚接觸
（2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個水稻生長過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，位于第三營養(yǎng)級的有食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙（填動物名稱）
（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為簡單的無機(jī)物，被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
（4）傍晚散步在田間地頭，會聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于節(jié)肢動物，蛙屬于兩棲動物，蛙鳴的目的是求偶（交配），是動物的生殖行為，屬于先天性（選填“先天”或“后天”）性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．空氣從外界環(huán)境到肺的過程中，能使吸入的氣體變得清潔的有（　�。�
①聲帶  ②氣管、支氣管表面的纖毛 ③鼻粘膜 ④會厭軟骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅細(xì)胞．
A．①②④B．②③⑤C．①④⑤D．③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案