【題目】與馬頭羊相比，河邊的垂柳不具備的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。河邊的垂柳屬于植物，馬頭羊?qū)儆趧?dòng)物，所以在結(jié)構(gòu)層次上，河邊的垂柳不具備的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆根在土壤里生長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞常被土壤磨損，但根冠仍能保持原來(lái)的形狀，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂

B. 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

C. 根冠細(xì)胞分裂

D. 根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根生長(zhǎng)的主要部位是__________，而根吸收水分的主要部位是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種疾病與激素分泌異常無(wú)關(guān)（ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．夜盲癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示的是鳥(niǎo)類(lèi)的兩種行為，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖表示動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為

B. 甲圖中的行為可以遺傳

C. 乙圖表示動(dòng)物的先天性行為

D. 乙圖中的行為只受環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根生長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿κ巧扉L(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，與分生區(qū)細(xì)胞無(wú)關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列關(guān)于眼和耳的敘述正確的是

A．近視眼可以配戴凸透鏡加以矯正

B．人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)分別形成于視網(wǎng)膜和耳蝸

C．晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭

D．可以在搖晃的車(chē)、船上閱讀書(shū)籍，也可在光線(xiàn)較暗的地方閱讀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切除胰臟的狗排出的尿液常常會(huì)吸引許多螞蟻，這是因?yàn)?/span>

A. 尿里含有氨基酸 B. 尿里含有蛋白質(zhì)

C. 尿中含有糖元 D. 胰島素缺乏，狗出現(xiàn)糖尿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是繪畫(huà)和雕刻藝術(shù)中的�？�，助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想；宋守友的《九魚(yú)圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；深圳的《拓荒�！氛故局鴪�(jiān)忍不拔。請(qǐng)分析回答：

（1）動(dòng)物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材，這是利用了生物多樣性的______價(jià)值。

（2）蝦在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。

（3）圖的畫(huà)面中不見(jiàn)蛙的蹤影，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是________。

（4）魚(yú)在水中自由地游動(dòng)，口與鰓蓋交替地張合，對(duì)魚(yú)水生生活的意義是____

（5）鴿飛行時(shí)需要大量的營(yíng)養(yǎng)供給和充足的氧氣。請(qǐng)列舉2項(xiàng)鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)口中無(wú)牙齒；嗉囊暫時(shí)貯存和軟化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直腸很短，糞便及時(shí)排出體外；鴿_______的呼吸方式，能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)。

（6）牛的生殖發(fā)育方式是_________________，為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境，降低了外界環(huán)境的不利影響。

（7）蛙鳴叫、魚(yú)覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來(lái)就有的，由動(dòng)物的_______決定的先天性行為。

（8）某同學(xué)將上述動(dòng)物中的蝦、魚(yú)和蛙分為一類(lèi)，將鴿和牛分為另一類(lèi)。請(qǐng)判斷他這樣分類(lèi)的依據(jù)______。

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