7．下列植物類群在地球上出現(xiàn)的先后順序是（　�。�
a 苔蘚植物 b 藻類植物 c 蕨類植物 d 裸子植物 e 被子植物．
A．abcdeB．bcaedC．bacdeD．abced

分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可結(jié)合生物的進(jìn)化樹來解答．

解答 解：如圖生物進(jìn)化樹

由圖可知，植物的進(jìn)化歷程是b藻類→a苔蘚類→c蕨類→d裸子植物→e被子植物，綜上所述選項(xiàng)C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是記住生物進(jìn)化的歷程．這部分知識(shí)是重點(diǎn)，在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不正確的是（　�。�
A．植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖
B．兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都都必須在水中進(jìn)行
C．昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段
D．兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是心臟結(jié)構(gòu)的解剖示意圖，據(jù)圖回答
（1）在心臟中，心壁肌肉最厚的是左心房
（2）A與B，C與D之間的瓣膜是房室瓣
（3）血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）肺循環(huán)的終點(diǎn)是左心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯，其數(shù)量在分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制加倍，在分裂過程中分成兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，所以兩個(gè)新細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．將相關(guān)的內(nèi)容連線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答問題：
（1）傷風(fēng)膠囊的藥盒上標(biāo)有“OTC”標(biāo)志，某人因感冒到藥店購買此藥，需要醫(yī)師的處方嗎？為什么？
不需要，因?yàn)樗幤返氖褂谜f明上已經(jīng)表明該藥是非處方藥（OTC）
（2）蒲地藍(lán)消炎口服液可以清熱解毒，抗炎消腫，用于腮腺炎、咽炎、扁桃體炎等．它的主要成分是：蒲公英、苦地丁、板藍(lán)根、黃芩．從其成分看，你認(rèn)為它是中藥還是西藥？為什么？是中藥，因?yàn)樗幤返某煞种饕侵参?br />（3）在使用該藥時(shí)，為安全用藥，應(yīng)重點(diǎn)閱讀藥物使用說明中哪些內(nèi)容？（至少答出三項(xiàng)）作用與用途、用法與用量、注意事項(xiàng)
（4）你認(rèn)為人體免疫的本質(zhì)是什么？免疫總是對(duì)人體有益嗎，請(qǐng)你舉例回答？免疫是人體的一種防御功能；免疫不都是對(duì)人體有益的，例如：防御功能過強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能過弱，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．研究人員用同品種三個(gè)不同毛色的小鼠做與細(xì)胞核移植有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，表是三只小鼠在實(shí)驗(yàn)中的作用，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
小鼠黑鼠灰鼠白鼠
作用提供胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核提供去核的受精卵提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所
A．白鼠產(chǎn)出的小鼠體色為灰色
B．白鼠產(chǎn)出的小鼠為黑色
C．黑鼠、灰鼠和白鼠體內(nèi)的染色體數(shù)目是相同的
D．細(xì)胞核是遺傳信息庫

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在草履蟲培養(yǎng)液的邊緣放一粒小食鹽，草履蟲會(huì)避開食鹽粒，這說明草履蟲具有以下什么生命特征（　�。�
A．需要營養(yǎng)B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生長、繁殖D．排出廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．圖1為心臟結(jié)構(gòu)示意圖．如果取一完整的豬心，往血管里注水，則注水和出水血管相一致的是（　�。�
選項(xiàng)注水血管出水血管
A ① ④
B ② ③
C ③ ①
D ④ ②
A．AB．BC．CD．D

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