【題目】下面為耳的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答

(1)某同學(xué)乘船到大連,可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心。這是因?yàn)閮?nèi)耳中的[ ]_______和[ ]_______的感受器受到刺激而導(dǎo)致的。這兩種結(jié)構(gòu)的作用是_______________

(2)挖“耳屎”是不良的習(xí)慣,易將圖中的_______損傷。聽(tīng)覺(jué)感受器位于圖中的_________所指的結(jié)構(gòu)。聽(tīng)覺(jué)形成的部位___________(填數(shù)碼)

(3)遇到巨大聲響時(shí),要迅速____________________。使[ ]______內(nèi)外的氣壓保持______,以免震破[ ]________而失去聽(tīng)覺(jué)。

【答案】 5半規(guī)管 7前庭 感受頭部位置的變動(dòng)與維持身體平衡有關(guān) 3 6 9 張口 閉嘴、堵耳 3鼓膜 平衡 3鼓膜

【解析】從圖中可以看出:①是耳廓,有收集聲波的作用;②是外耳道,引導(dǎo)聲波傳至鼓膜;③是鼓膜;⑤半規(guī)管;⑥耳蝸;⑦前庭;⑧咽鼓管;⑨大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞;⑩小腦,(1)5半規(guī)管和7前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)(平衡覺(jué))感受器,前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué),后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué).前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人,在直線變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí),傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng),導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是有些人暈船、暈車的原因;(2)某人用尖銳的器具掏挖耳屎,這個(gè)過(guò)程只會(huì)在外耳道,外耳道與中耳的交界處是鼓膜,不小心戳穿鼓膜,導(dǎo)致聲音不能引起鼓膜的震動(dòng)或震動(dòng)減弱,致使聽(tīng)力下降導(dǎo)致耳聾,6是耳蝸,內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,感受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);經(jīng)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳到9大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中中樞形成聽(tīng)覺(jué);(3)當(dāng)聽(tīng)到巨大聲響時(shí),空氣震動(dòng)劇烈導(dǎo)致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜,這時(shí)張大嘴巴,可以使咽鼓管張開(kāi),因咽鼓管連通咽部和鼓室,這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜,如果閉嘴同時(shí)用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變對(duì)鼓膜的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、E的飛行器官____,終身生活在水中的動(dòng)物是_________

(2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)______,可將上述動(dòng)物分為兩大類,其中E、F屬于_____動(dòng)物,A、B、C、D屬于____動(dòng)物。

(3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是_____________,

(4)圖中對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大的是___________

(5)圖中用氣管進(jìn)行呼吸的動(dòng)物是__________________。

(6)把圖中所列動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái),并列出它們所屬的動(dòng)物類群。_____________________________________。

(7)動(dòng)物通過(guò)呼吸作用,都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命在生物圈中的延續(xù)和發(fā)展,最基本的環(huán)節(jié)是生物通過(guò)_________,世代相續(xù),生生不息。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)植物在基本結(jié)構(gòu)方面的主要區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞不具有

A細(xì)胞壁、染色體、液泡 B細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

C葉綠體、染色體、液泡 D細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑是因?yàn)椋?/span>

A.流經(jīng)消化器官的血液少 B.食物易從咽誤入氣管

C.消化腺的分泌能力降低 D.影響肺的功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的敘述中,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞壁位于植物細(xì)胞外層,質(zhì)地堅(jiān)韌

B細(xì)胞壁具有保持細(xì)胞內(nèi)各種物質(zhì)含量的穩(wěn)定,維持細(xì)胞正;顒(dòng)的作用

C細(xì)胞壁能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

D細(xì)胞壁的主要成分是纖維素、木質(zhì)素以及果膠、蠟質(zhì)等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不是膳食纖維對(duì)人體作用的是:

A多食會(huì)增加體重 B.促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)

C.可以消饑餓感 D.有利于食物的消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過(guò)程.圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì),F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答:

(1)淀粉進(jìn)行化學(xué)性消化的起始部位是 , 物質(zhì)a是
(2)物質(zhì)a通過(guò)處的毛細(xì)血管進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)血液中a的含量起調(diào)節(jié)作用的激素是
(3)下列描述最為準(zhǔn)確的是
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,c表示呼出的二氧化碳?xì)怏w
B.經(jīng)過(guò)氣體交換后血|液由動(dòng)脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中d物質(zhì)含有大量蛋白質(zhì)、葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素
D.正常情況下,圖中d、e兩種物質(zhì)都不含紅細(xì)胞
(4)F表示的生理過(guò)程是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖環(huán)狀DNA(質(zhì)粒A)上含抗氨芐青霉素和四環(huán)素抗性基因。現(xiàn)將人的生長(zhǎng)激素基因由a點(diǎn)切開(kāi)嫁接質(zhì)粒A上形成重組質(zhì)粒,將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B并獲取工程菌進(jìn)行培養(yǎng)。結(jié)果人的生長(zhǎng)激素基因及抗氨芐青霉素基因都能成功表達(dá),而四環(huán)素抗性基因不能表達(dá)。這一事實(shí)說(shuō)明

A.基因能控制生物的性狀

B.基因是控制生物性狀的基本單位

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

D.DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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