【題目】某同學(xué)用蘋果模擬人體皮膚,探究皮膚在免疫中的作用。請你幫他完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科つw在免疫中的作用。

(2)實(shí)驗(yàn)原理:果皮的最外層和皮膚的最外層細(xì)胞排列______,可進(jìn)行類比,微生物能引起蘋果果肉腐爛。

(3)實(shí)驗(yàn)材料:消毒后的品質(zhì)、大小一致的兩個蘋果和刀片,透明保鮮袋等。

(4)實(shí)驗(yàn)過程:將一只蘋果用刀片劃“﹟”傷口,并在傷口上涂一些爛果肉,另一只蘋果涂些爛果肉作為_______,然后分別放入兩個透明保鮮袋內(nèi)并封口,在袋子上貼上______,寫上時間和標(biāo)號。將兩個保鮮袋放在陰暗溫暖處,定期觀察,并做好______

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:皮膚和蘋果皮相似,在免疫中有_______作用。

【答案】緊密 對照 標(biāo)簽 記錄 用刀片劃“﹟”的蘋果傷口處發(fā)生腐敗變質(zhì) 保護(hù)

【解析】

實(shí)驗(yàn)的變量是果皮的完整性,被劃破果皮的蘋果是實(shí)驗(yàn)組,果皮完整的蘋果是對照組,說明果皮對果實(shí)內(nèi)部有保護(hù)作用。即,皮膚是一道保護(hù)屏障。對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由變量引起的。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。

1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄科つw在免疫中的作用。

2)實(shí)驗(yàn)原理:皮膚的最外層是上皮組織,由排列緊密的上皮細(xì)胞組成,所以果皮的最外層和皮膚的最外層細(xì)胞排列緊密,可進(jìn)行類比,微生物能引起蘋果果肉腐爛。

3)實(shí)驗(yàn)材料:消毒后的品質(zhì)、大小一致的兩個蘋果和刀片,透明保鮮袋等。

4)實(shí)驗(yàn)過程:將一只蘋果用刀片劃傷口,并在傷口上涂一些爛果肉,是實(shí)驗(yàn)組,另一只蘋果果皮不破壞保持完整,只涂些爛果肉作為對照,是對照組。然后分別放入兩個透明保鮮袋內(nèi)并封口,在袋子上貼上標(biāo)簽,寫上時間和標(biāo)號,以便于記錄觀察對比。將兩個保鮮袋放在陰暗溫暖處,定期觀察,并做好記錄。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:用刀片劃的蘋果傷口處發(fā)生腐敗變質(zhì),果皮不破壞只涂些爛果肉的蘋果沒有腐敗變質(zhì)。

6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:皮膚和蘋果皮相似,皮膚是一道保護(hù)屏障,在免疫中有保護(hù)作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是某人吸入的氣體與呼出的氣體的成分含量比較數(shù)據(jù),分析正確的是

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

其他氣體

在吸入空氣中的含量 %

78

21

0.03

0.07

0.9

在呼出氣體中的含位(%

78

16

4

1.1

0.9

A.人體吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳

B.從呼吸系統(tǒng)排山的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾?/span>

C.呼出氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧

D.呼出氣體中增加的二氧化碳是由肺泡產(chǎn)生的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菊花素有花中君子之稱,枝條柔軟可組成菊塔、菊橋、菊籬、菊亭、菊門、菊球等多種造型,形式多變,蔚為奇觀。每年九、十月份正是賞菊的好時節(jié),宜春菊花展也吸引了許多市民前往觀賞。菊花的開放受什么因素的影響呢?某生物興趣小組的同學(xué)選取了同一品種、長勢相近、花蕾數(shù)量相同的菊花進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)如表:

組別

花蕾數(shù)量

溫度

水分

日照時間

菊花開放數(shù)量

第一組

20個

25℃

適量

0小時

0

第二組

20個

25℃

適量

3小時

3

第三組

20個

25℃

適量

6小時

9

分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題

(1)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____

(2)三組實(shí)驗(yàn)選取的菊花品種、長勢、花蕾數(shù)量、溫度和水分及其他條件均相同,目的是_____。

(3)菊花花朵千百態(tài),顏色多樣,美不勝收,菊花花朵在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:_____。

(5)根據(jù)以上資料,嘗試再提出一個探究影響菊花開放因素的問題_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,屬于能遺傳的變異是( )

A. 某人通過整容手術(shù)變成雙眼皮B. 一頭肉質(zhì)較佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛

C. 某人因交通事故而失明D. 生長在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類雙眼皮為顯性,單眼皮為隱性。某夫婦均為單眼皮,生了一個單眼皮女孩,后來母親通過手術(shù)變成雙眼皮,該夫婦再生一個孩子為雙眼皮的概率為( )

A. 0B. 25%C. 50%D. 100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年,我國相繼出現(xiàn)人感染H7N9病毒,從而引起甲型H7N9禽流感。目前未有相應(yīng)疫苗推出,專家建議大家日常要減少與禽類不必要接觸,遠(yuǎn)離家禽分泌物,室內(nèi)空氣要流通,要勤洗手,并加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)抵抗力。

(1)從傳染病的角度分析,H7N9病毒是甲型H7N9禽流感的___(選填病原體或傳染源)。

(2)傳染病具有___和流行性,能夠在人群中流行,必須同時具備___、___、易感人群三個基本環(huán)節(jié)。

(3)劃線部分為傳染病預(yù)防措施中的_____。

(4)如果能研制出H7N9禽流感疫苗,將能更好地預(yù)防這種疾病。接種疫苗為傳染病預(yù)防措施中的__,從免疫的角度,其中疫苗屬于___(選填抗原或抗體),因此而獲得免疫力的方式是__免疫(選填非特異性或特異性)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片。在其它相關(guān)因素均相同的情況下,該同學(xué)用甲、乙兩個不同物鏡觀察同一裝片,結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關(guān)敘述最合理的是

A.若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移

B.在不移動臨時裝片的情況下,乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中均可觀察到

C.觀察到甲中的細(xì)胞比乙中的細(xì)胞大

D.若乙中的物像很模糊,則直接轉(zhuǎn)換成甲,物像就會變清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是某班三個小組的同學(xué)均以同樣的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料,對種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題(表中未顯示的條件,均認(rèn)為適宜)

組別

裝置

標(biāo)號

提供的環(huán)境條件

種子

數(shù)

發(fā)芽率

(%)

溫度(℃)

濕度

光照

A

25

潮濕

有光

100

96

B

5

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無光

5

0

D

25

潮濕

無光

5

100

E

25

潮濕

有光

100

97

F

25

潮濕

無光

100

98

(1)乙組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組的相比,不足之處是__。

(2)要探究光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應(yīng)選用__組的設(shè)計方案,根據(jù)其實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是__。

(3)甲組同學(xué)所探究的影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件是__。

(4)大豆種子萌發(fā)時,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽隨后發(fā)育成莖和葉,此過程中種子子葉內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少,原因是__。

(5)請你寫出計算種子發(fā)芽率的公式。____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫與健康生活的敘述,正確的是( )

A.骨髓移植后的病人,需要長期用藥,以增強(qiáng)免疫功能

B.侵入的抗原被清除后,產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力隨之喪失

C.有網(wǎng)癮的人無節(jié)制地上網(wǎng),會異致機(jī)體免疫力低下

D.經(jīng)常參加體育鍛煉的人,不容易對藥物發(fā)生不良反應(yīng)

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