Question

1．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學為探究生長激素的作用做了如下實驗，取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理：

組別	處理	實驗現(xiàn)象
A	注射生長激素	增重40%
B	不注射	增重25%
C	飼喂與A相同量的生長激素	增重25%

（1）A組合B組結(jié)果比較，說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？不能．原因是C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用．
（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）人體中能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，這些內(nèi)分泌腺是沒有導管的結(jié)構(gòu)，分泌物直接進入血液循環(huán)參與人體生命活動的調(diào)節(jié)．
（5）本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是30只而不是兩只，這是因為實驗重復的次數(shù)越多，獲得準確結(jié)果的可能性就越大．

Answer 1

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：依題意可知：
（1）A組與B組對照，實驗變量是注射生長激素，A組是實驗組，B組對照組，說明生長激素有促進生長發(fā)育的作用．
（2）C組與B組對照，實驗變量是飼喂生長激素，C組是實驗組，B組對照組，不能說明生長激素沒有任何生理作用，原因是生長激素成分為蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)可以在胃和小腸中被消化液分解，C組飼喂的生長激素被消化了．
（3）由于甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育的作用，若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A組和B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）人體內(nèi)的腺體包括內(nèi)分泌腺和外分泌腺．有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導管，其分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺．甲狀腺能分泌甲狀腺激素，垂體能分泌生長激素．
（5）不能用兩只小鼠，所用小鼠的數(shù)量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現(xiàn)誤差．如果采集的小鼠生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應盡可能多選幾只小鼠，這是因為實驗重復的次數(shù)越多，獲得準確結(jié)果的可能性就越大．
故答案為：（1）促進生長發(fā)育
（2）不能　C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用
（3）A
（4）垂體  甲狀腺  血液循環(huán)
（5）重復    準確

點評 解此題的關(guān)鍵是確定實驗變量，設置對照實驗和理解掌握蛋白質(zhì)的消化和甲狀腺激素的作用．