A. | 呼吸作用影響植物體的生長發(fā)育,關(guān)系到作物的產(chǎn)量和品種 | |
B. | 不同的細(xì)胞,不同的生命周期,呼吸作用的強弱不同 | |
C. | 活細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 儲藏水果和蔬菜時,為了降低呼吸作用強度,應(yīng)提供無氧環(huán)境 |
分析 細(xì)胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.呼吸作用的反應(yīng)式:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量
解答 解:A、呼吸作用的強弱標(biāo)志著植物體生命活動的強弱,影響植物體的生長發(fā)育,關(guān)系到作物的產(chǎn)量和品質(zhì),A正確.
B、不同的細(xì)胞,不同的生命周期,呼吸作用的強弱是_的.如幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強,B正確;
C、呼吸作用是生物的共同特征,為生物的生命活動提供能量,所以只要是活的細(xì)胞都需要能量,就都有呼吸作用,C正確;
D、氧氣是植物正常呼吸的重要因子,氧氣不足直接影響呼吸速度,也影響到呼吸的性質(zhì).根據(jù)氧對呼吸作用影響的原理,在貯存蔬菜、水果時就降低氧的濃度,一般降到無氧呼吸的消失點,如降得太低,植物組織就進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸的產(chǎn)物(如酒精)往往對細(xì)胞有一定的毒害作用,而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮,D錯誤.
故選:D
點評 關(guān)鍵抓住呼吸作用是生物的共同特征,只要是活的細(xì)胞就能進(jìn)行呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來物種的影響 | 其他原因 |
鳥類 | 20 | 60 | 12 | 8 |
哺乳類 | 31 | 32 | 17 | 20 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若曲線表示氧含量的變化,則血管C可能是動脈 | |
B. | 若曲線表示二氧化碳 含量的變化,血管C可能是下肢靜脈 | |
C. | 若曲線表示尿素含量的變化,則血管A可能是入球小動脈 | |
D. | 若曲線表示葡萄糖含量的變化,則血管B可能是肺泡細(xì)胞外毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直接使用價值 | B. | 間接使用價值 | C. | 潛在使用價值 | D. | A與B的總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 注射生長激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 飼喂與A相同量的生長激素 | 增重25% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①分泌的消化液中含有消化脂肪的酶 | |
B. | ②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶 | |
C. | ③分泌的消化液含有多種消化酶 | |
D. | ④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮,膈頂下降,胸腔擴大,氣壓變小 | |
B. | 膈肌收縮,膈頂上升,胸腔縮小,氣壓變大 | |
C. | 膈肌舒張,膈頂下降,胸腔擴大,氣壓變小 | |
D. | 膈肌舒張,膈頂上升,胸腔縮小,氣壓變大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3800ml | B. | 4000ml | C. | 3600ml | D. | 11400ml |
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