11．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�
A．應(yīng)激性B．反射弧C．反射D．反應(yīng)

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�

解答 解：反射是在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．
故選C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射和反射弧的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)，某同學(xué)為探究生長激素的作用做了如下實驗，取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理：
組別處理實驗現(xiàn)象
A注射生長激素增重40%
B不注射增重25%
C飼喂與A相同量的生長激素增重25%
（1）A組合B組結(jié)果比較，說明生長激素有促進(jìn)生長發(fā)育的作用．
（2）C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？不能．原因是C組飼喂的生長激素被幼鼠消化而失去作用．
（3）若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實驗，則A組幼鼠會提前成熟．
（4）人體中能分泌生長激素的內(nèi)分泌腺是垂體，甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，這些內(nèi)分泌腺是沒有導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)，分泌物直接進(jìn)入血液循環(huán)參與人體生命活動的調(diào)節(jié)．
（5）本實驗所用的小鼠數(shù)量之所以是30只而不是兩只，這是因為實驗重復(fù)的次數(shù)越多，獲得準(zhǔn)確結(jié)果的可能性就越大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．傳染病的特點是（　�。�
A．傳染性和特異性B．遺傳性和流行性C．傳染性和流行性D．傳染性和遺傳性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下食品的加工制作不用發(fā)酵技術(shù)的是（　　）
A．酒B．酸奶C．豆?jié){D．泡菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．慣用右手一定是顯性性狀×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．東東測了三次肺活量，數(shù)據(jù)分別是：3800ml、3600ml、4000ml．他的肺活量是（　�。�
A．3800mlB．4000mlC．3600mlD．11400ml

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面哪種情況，會導(dǎo)致血糖升高，甚至出現(xiàn)尿糖（　�。�
A．甲狀腺素分泌過多B．腎上腺素分泌過多
C．胰島素分泌過少D．生長激素分泌過少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)如圖所示填空
（1）手碰道火焰立即縮回的反應(yīng)是一種神經(jīng)調(diào)節(jié)，它的基本方式叫反射．完成這一過程的結(jié)構(gòu)叫做反射�。�
（2）如果用“→”表示神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向，請?zhí)顚懲暾@個結(jié)構(gòu)
①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器．
（3）人體在受神經(jīng)調(diào)節(jié)的同時，還會受內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素調(diào)節(jié)，身體矮小是侏儒癥患者所表現(xiàn)的特征之一，患病原因是幼年時生長激素分泌不足所致．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．上世紀(jì)起，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A．干旱少雨，飲水缺乏B．人類活動破壞了生態(tài)平衡
C．天敵過多，被大量捕食D．食物不足，饑餓而死

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案