【題目】下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在（ ）

A．卵細(xì)胞 B．受精卵

C．白細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：體細(xì)胞和受精卵中的染色體是成對的，生殖細(xì)胞（精子與卵細(xì)胞）中的染色體是不成對的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲類動物是指有時在水中生活，有時在陸地上生活的一類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項(xiàng)是

A．圖甲是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中b→c段表示吸氣過程，膈肌舒張

B．圖乙中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況則該物質(zhì)可能是尿素或無機(jī)鹽

C．圖丙表示一段時間內(nèi)植物進(jìn)行光合作用變化曲線圖，在C點(diǎn)CO2吸收量下降是由于植物氣孔關(guān)閉的原因

D．圖丙中d點(diǎn)時CO2吸收量為0則表示此時不進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲圖是菜豆種子結(jié)構(gòu)圖，乙圖是玉米種子結(jié)構(gòu)圖，丙圖是菜豆幼苗圖，請根據(jù)圖回答：

（1）在菜豆種子中，[5] 是新植物體的幼體，它是由菜豆花胚珠里的 發(fā)育而來的。

（2）根據(jù)所學(xué)知識，判斷并識別菜豆幼苗C部分是由菜豆種子結(jié)構(gòu)中的[3] 發(fā)育而來的。

（3）將一滴碘液滴在玉米種子的縱切面上，呈現(xiàn)深藍(lán)色的部分是[11] 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的概念圖。請?jiān)谙铝懈餍蛱柡竺娴臋M線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱，以完善細(xì)胞的概念圖。

① ② ③ ④ ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟圖（已被打亂順序），請回答下列問題：

（1）正確的操作順序是②→ → ④→③→ （填序號）。

（2）圖④的操作可以避免產(chǎn)生 。

（3）圖①所滴的液體是 。

（4）用顯微鏡觀察細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞出現(xiàn)重疊，這可能是步驟 （填序號）操作不當(dāng)引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物的多樣性是在哪三個層次采取保護(hù)措施（ ）

A．基因、染色體、細(xì)胞 B．染色體、細(xì)胞、物種

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D．細(xì)胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)園林師傅在移栽植物時，常常剪掉部分枝葉，這是為什么呢？于是，他設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。

（1）針對小明的疑問以及所做的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，他作出的假設(shè)應(yīng)該是 。

（2）將甲、乙兩個裝置放在陽光下照射兩小時后，請你預(yù)期，塑料袋內(nèi)壁上水珠較多的是裝置 ，這說明 是植物散失水分的主要器官．

（3）若往甲瓶中滴入紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，會發(fā)現(xiàn)枝條的木質(zhì)部被染紅了，這是因?yàn)槟举|(zhì)部中有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的 。（填導(dǎo)管或篩管），它屬于 組織。

（4）上述的研究方法屬于 法。

（5）如果將其中的一片葉片縱切制成裝片，放在顯微鏡下觀察（如圖），6是 ，它是氣體和水分進(jìn)出植物體的門戶，它由一對 細(xì)胞組成。

（6）1和3組成葉片的表皮，它屬于 組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物，請分析回答：

（1）圖中動物 （用代碼表示）不適于在干燥環(huán)境中生活，原因是它們的體表必須保持 ，才能正常進(jìn)行呼吸；而其它動物適于在干燥環(huán)境中生活，是因?yàn)樗鼈兊捏w表都具有防止 的結(jié)構(gòu)。

（2）與圖中其他動物相比，E具有適于飛行的特有的呼吸方式________。

（3）圖中D．E在繁殖方面都具有復(fù)雜的行為（如筑巢、育幼），根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分，上述行為屬于__________行為，是由_________控制的。

（4）若根據(jù)結(jié)構(gòu)將圖中動物分成甲、乙兩組，A一定在甲組，則你認(rèn)為乙組應(yīng)包含哪些動物？____________________（用代碼表示即可）。

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