1787年,有一個(gè)叫菲利浦的船長(zhǎng)帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,用以培養(yǎng)胭脂蟲,作為生產(chǎn)染料的原料。不料一些仙人掌流失到種植園外。由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng),而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開來。到1925年,它們已演化成了近20個(gè)野生品種,并占領(lǐng)了大片土地,嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)仄渌锏纳L(zhǎng),成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進(jìn)了吃這種植物的昆蟲,這才遏制了它們的繁衍。
(1)在此材料中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的________因素。
(2)仙人掌在澳大利亞能迅速蔓延并占領(lǐng)大片土地,成為當(dāng)?shù)氐囊淮鬄?zāi)難,說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境,同時(shí)也能________________環(huán)境。
(3)澳大利亞的原有生物與仙人掌之間的關(guān)系是________,引進(jìn)的昆蟲與仙人掌之間的關(guān)系是________。
A.捕食 B.競(jìng)爭(zhēng) C.共生 D.寄生
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南黨家中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與桃樹相比,銀杏最主要的不同之處是( )
A.種子裸露在外面,沒有果皮保護(hù)
B.用種子繁殖后代
C.用孢子繁殖后代
D.有發(fā)達(dá)的根系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇清江七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:?????
若實(shí)驗(yàn)室光線較弱,在對(duì)光時(shí),你一般會(huì)選擇 ( )
A.小光圈、平面鏡
B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、凹面鏡
D.大光圈、平面鏡
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科目:初中生物 來源:2015四川資陽(yáng)簡(jiǎn)陽(yáng)平泉初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中表示動(dòng)物先天性行為的是
A.蚯蚓學(xué)走迷宮
B.公雞嘗試?yán)@道取食
C.失去雛鳥的紅雀喂魚
D.黑猩猩設(shè)法摘取香蕉
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科目:初中生物 來源:2015年湖北大冶實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于鳥類特有的特征是
①體表有羽毛
②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
③體溫恒定
④通過產(chǎn)卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飛行
A.①③⑥ B.①②⑤ C.②③④ D.②⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶涪陵第十九中學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈。如果有人大量捕捉青蛙,短時(shí)間內(nèi)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )
A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡 B.水稻蟲害嚴(yán)重
C.蛇的數(shù)量迅速增加 D.田鼠的數(shù)量迅速增加
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南鶴慶第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗語說“魚兒離不開水”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?/p>
A.生物影響環(huán)境 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物改變環(huán)境 D.生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧遼陽(yáng)第十八中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答。
1是___________
2是__________
3是___________
4是___________
5是____________
6是___________
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽舒城曉天中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈中,書寫正確的是( )。
A.陽(yáng)光→草→兔→狼 B.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
C.鷹→蛇→蛙→昆蟲→草 D.草→蝗蟲→細(xì)菌、真菌
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