4.如圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,圖丙是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)人因炎癥在臂部肌肉注射青霉素后,最先在心臟的①(填序號)發(fā)現(xiàn).
(2)圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是⑥內(nèi)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)圖丙時,e內(nèi)液體在成分上與血液的區(qū)別是e內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)(或原尿內(nèi)無血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)).g內(nèi)液體中不含葡萄糖,是由于圖丙中f部位進(jìn)行重吸收(或腎小管的重吸收作用)作用這一生理活動的結(jié)果.
(4)某人因車禍導(dǎo)致圖甲中[b]處受傷,此時血液的出血狀況是:呈鮮紅色;針對此情況,應(yīng)及時進(jìn)行止血處理,加壓或包扎的位點(diǎn)是a(填序號).
(5)心臟作為輸送血液的泵,其結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,請舉一例說明:心臟主要由心肌構(gòu)成(或左心室的壁最厚),與其泵血功能相適應(yīng)(或心臟內(nèi)有瓣膜,能防止血液倒流等).
(6)根據(jù)圖乙寫出在血液經(jīng)過圖甲③處后氣體成分發(fā)生的變化二氧化碳減少,氧氣增大(肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡).

分析 (1)血液循環(huán)路線如圖所示:

體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
(3)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(4)圖甲為人體血液循環(huán)示意圖,其中①是右心房、②是右心室、③是肺部毛細(xì)血管、④是左心房、⑤是左心室;⑥是小腸靜脈、⑦是小腸動脈、⑧是組織細(xì)胞處毛細(xì)血管,a表示主動脈,b表示各級動脈,c表示各級靜脈;圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖;圖丙是尿液的形成過程示意圖,其中d腎小球、e腎小囊、f腎小管、g輸尿管,據(jù)此解答.

解答 解:(1)醫(yī)生給病人臂部肌肉注射青霉素,藥物進(jìn)入血液經(jīng)臀部毛細(xì)血管→體靜脈→下腔靜脈→右心房.因此,醫(yī)生給病人臂部肌肉注射某種藥物,跟蹤檢查,最先發(fā)現(xiàn)這種藥物在心臟的①右心房.
(2)⑦表示流入小腸的動脈血,⑥表示流出小腸的靜脈血,小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,所吸收的營養(yǎng)物質(zhì)會進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液流出小腸,因此,圖甲中血管⑥與⑦相比,其內(nèi)血液成分的特點(diǎn)是:營養(yǎng)物質(zhì)含量增加,二氧化碳含量增加.氧氣含量較少.
(3)尿的形成過程是這樣的:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi),形成e原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;在腎小管重吸收的同時,腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氨)分泌到腎小管的官腔中,與原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.
(4)b是動脈,動脈出血:血流速度快、血色鮮紅.應(yīng)該在a近心端進(jìn)行壓迫止血.
(5)心臟是血液循環(huán)的動力器官,心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達(dá),收縮和舒張就越有力,為血液循環(huán)提供的動力就大;左心室收縮是把血液輸送到全身,輸送血液的距離最長,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),所以左心室的壁比右心室的壁厚.
(6)圖乙中③處表示肺泡與血液之間的氣體交換,在此處,肺泡里的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液里的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡中,這樣血液流經(jīng)此處后就由靜脈血變成了動脈血.
故答案為:
(1)①
(2)⑥內(nèi)是含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血(或⑥內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)增加,二氧化碳含量增加,氧氣含量減少)
(3)e內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)(或原尿內(nèi)無血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì));重吸收(或腎小管的重吸收作用);
(4)呈鮮紅色;a;
(5)心臟主要由心肌構(gòu)成(或左心室的壁最厚),與其泵血功能相適應(yīng)(或心臟內(nèi)有瓣膜,能防止血液倒流等)
(6)二氧化碳減少,氧氣增大(肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡)

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、小腸的功能、腎單位的結(jié)構(gòu)、尿液的形成過程以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.

練習(xí)冊系列答案
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15.環(huán)境影響生物的行為,生物能對環(huán)境的刺激作出反應(yīng),以下說法正確的是(  )
A.只有動物才能對環(huán)境的刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)
B.植物因不能運(yùn)動,所以對環(huán)境的刺激不能作出應(yīng)答性反應(yīng)
C.動物和植物都能對環(huán)境的刺激作出應(yīng)答性反應(yīng)
D.以上說法都具有片面性

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某興趣小組同學(xué)探究不同濃度生長素對促進(jìn)植物扦插枝條生根的影響.實(shí)驗(yàn)材料為生長狀況相同的楊樹枝條,分成等量的六組插入到不同濃度的生長素溶液和清水中培養(yǎng).實(shí)驗(yàn)分四次并在同一實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成,每次實(shí)驗(yàn)直到枝條不再生根為止,計(jì)算每組枝條生出根的平均數(shù)量,結(jié)果如表所示,請分析回答:
生長素濃度
根數(shù)量
實(shí)驗(yàn)日期
0.2g/L0.02g/L0.002g/L0.0002g/L0.00002g/L清水
5月26日000160
5月31日0002110
6月5日0125131
6月10日0256161
(1)本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是起對照作用.
(2)表中數(shù)據(jù)顯示,用濃度為0.00002g/L的生長素培養(yǎng),枝條生根最多.
(3)分析可知,生長素濃度過大時不利于(填“有利于”或“不利于”)枝條的生根.
(4)有同學(xué)分析上表的數(shù)據(jù)后,得出一個結(jié)論“生長素濃度越低,促進(jìn)生根的作用越明顯”,你認(rèn)為這個結(jié)論正確嗎?不正確.理由是沒有用濃度更低的生長素做實(shí)驗(yàn)..

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19.顯微鏡的使用,觀察動植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn):

(1)寫出圖1顯微鏡下列編號的結(jié)構(gòu)名稱:[6]轉(zhuǎn)換器、[8]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)對物像具有放大作用的有①②.(填序號)
①目鏡  ②物鏡  ③反光鏡  ④鏡筒
(3)用顯微鏡觀察時,如果光線過強(qiáng),應(yīng)選擇②③.(填序號)
①大光圈  ②平面鏡  ③小光圈  ④凹面鏡
(4)圖2中甲、乙是顯微鏡下觀察到的兩個視野,則用低倍鏡觀察的圖是甲(填甲或乙);如果a表示標(biāo)本的同一位置,則從甲圖得到乙圖的操作步驟是②①③.(填序號)
①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡  
②將玻片向右下方移動使a移至視野中央  
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰
(5)從觀察到的細(xì)胞形態(tài)來看,它應(yīng)該是A.
A.洋蔥表皮細(xì)胞B.人口腔上皮細(xì)胞
(6)圖3是制洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖,正確的操作順序是C.

A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.②→①→③→④
D.②→③→①→④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.畫流程圖有利于我們對所學(xué)知識進(jìn)行整理和歸納.以下幾幅流程圖中正確的是( 。
A.食物通過消化道的次序:食物→口腔→咽→喉→食道→胃→小腸→大腸→肛門
B.氧氣通過呼吸道的次序:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→細(xì)支氣管→肺泡
C.手腕處靜脈注射藥物進(jìn)入血液途徑:手腕處靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→主動脈→下肢動脈→下肢處毛細(xì)血管(傷處)
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16.“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了…小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”朱自清散文《春》中的這句話體現(xiàn)了小草( 。
A.需要營養(yǎng)B.能生長C.能呼吸D.能排泄

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13.根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題:

(1)上面式子中a表示葉綠體,b表示氧氣.
(2)光合作用需要的水是根(填器官名稱)吸收的,需要的二氧化碳從氣孔進(jìn)入細(xì)胞.

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14.小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,對家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下,請據(jù)此分析回答有關(guān)問題:
父親母親小明
眼瞼單眼皮雙眼皮雙眼皮
酒窩有酒窩無酒窩無酒窩
生來就慣用左右手生來就慣用右手生來就慣用右手生來就慣用左手
膚色正常膚色正常膚色白化病
(1)人的眼瞼的雙眼皮與單眼皮,酒窩的有與無,生來就慣用左右手中的生來就慣用左手與生來就慣用右手等在生物學(xué)上稱為性狀.
(2)假設(shè)控制有酒窩的基因A相對于無酒窩基因a為顯性,則父親的基因組成為Aa,小明的基因組成為aa.
(3)白化病是由隱性基因r控制的一種遺傳病,它導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷.如果小明的母親已經(jīng)懷孕,你認(rèn)為她生一個表現(xiàn)正常但含有白化病隱性基因r的孩子機(jī)會是75%.
(4)根據(jù)上表可知,生來就慣用左右手中顯性性狀是慣用右手.母親是生來就慣用右手,小明是生來就慣用左手,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.

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