【題目】根是陸生植物吸收水分的主要器官,它從土壤中吸收大量的水,滿足植物體生長(zhǎng)發(fā)育的需要.如圖是細(xì)胞吸水和失水模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)根吸收水分的主要部位是根尖的________.
(2)施肥過(guò)多植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,其原因是土壤溶液濃度________根毛細(xì)胞細(xì)胞液濃度.
(3)小明在做“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí),在載玻片上沒(méi)有滴清水,而是滴了一滴0.9%的生理鹽水,則他可能觀察到的細(xì)胞是如圖中的________圖.
(4)在細(xì)胞中,控制著細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________.
【答案】 成熟區(qū) 大于 A 細(xì)胞膜
【解析】試題分析:(1)根的成熟區(qū)是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位;(2)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水;(3)細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。
(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū),其中成熟區(qū)有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水,而且根尖成熟區(qū)及其上根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽,因此根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū);(2)若一次性給農(nóng)作物施肥過(guò)多,會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞不能吸水,反而會(huì)失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫,造成“燒苗”現(xiàn)象,因此要合理施肥;(3)上圖中A圖細(xì)胞壁與細(xì)胞膜分離,液泡變小,因此表示細(xì)胞處于失水狀態(tài),圖B細(xì)胞壁和細(xì)胞膜緊密的貼在一起,液泡大,因此表示細(xì)胞吸水,所以小明在做“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí),在載玻片上沒(méi)有滴清水,而是滴了一滴0.9%的生理鹽水,導(dǎo)致洋蔥表皮細(xì)胞失水,則他可能觀察到的細(xì)胞是如圖中的A圖;(4)細(xì)胞膜將細(xì)胞內(nèi)部與細(xì)胞外部的環(huán)境分隔開(kāi)了,使得細(xì)胞擁有一個(gè)比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,但是,它并沒(méi)有將細(xì)胞封閉起來(lái),一般地說(shuō),細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外,因此在細(xì)胞中,控制著細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1在顯微鏡下的幾種微小生物,請(qǐng)觀察后回答:
(1)這幾種生物在身體結(jié)構(gòu)層次上的共同特點(diǎn)是________.
(2)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)出A、B兩種生物對(duì)人類的益處________.
(3)如圖2科學(xué)家用E(變形蟲)進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁礃拥慕Y(jié)論?結(jié)論________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腦、肺、心臟、胃、腎、腸都是人體的器官。以上提到的器官,沒(méi)有涉及( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng) B. 生殖系統(tǒng)
C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是( 。
A. 全部都是分解者 B. 大多是分解者
C. 大多是消費(fèi)者 D. 大多是生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鸚鵡羽色的黃色(A)與藍(lán)色(a)是一對(duì)相對(duì)性狀,親代與后代的性狀如表.則親代鸚鵡最可能的基因組成是( 。
親代 | 后代 |
黃色×黃色 | 黃色、藍(lán)色 |
A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關(guān)系,圖中字母A﹣G分別表示不同種類生物,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有多少條食物鏈?_____,請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條.
(2)若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B,E的數(shù)量將如何變化?_____.
(3)若某種在生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在哪種生物體內(nèi)的濃度最高?_____,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)花蕊是桃花的主要結(jié)構(gòu),其中的雄蕊由圖中________(填序號(hào))組成,雌蕊由圖中的________(填序號(hào))組成。
(2)圖中⑥的結(jié)構(gòu)名稱是________。
(3)經(jīng)過(guò)傳粉和受精作用,雌蕊中的子房發(fā)育成________,胚珠發(fā)育成________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),如果在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,那么圓圈可能是( )
A. 污物 B. 氣泡 C. 細(xì)胞 D. 碘液
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