如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題.
(1)模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的______,中間的雙凸透鏡相當于眼球的______.
(2)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,蠟燭應向______ 方向移動,才能使紙板上的圖象清晰;如果換上凸度較小的透鏡,蠟燭應向______方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.
(3)該實驗說明:正常人的眼球是通過調節(jié)______的曲度來看清遠近不同的物體的.如果你患了近視眼,應該佩戴______透鏡來矯正.

【答案】分析:本題考查眼球的成像原理,結合視覺的形成進行解答.
解答:解:(1)借助下面人眼球成像的示意圖,我們可以直觀的看到實驗中的雙凸透鏡相當于眼球結構的晶狀體,白紙板相當于眼球結構中的視網(wǎng)膜,蠟燭則相當于我們看的外界物體.

(2)從下面的圖解(注意圖中雙凸透鏡的曲度和光線透過透鏡后的折射程度不同),我們可以看到,當凸透鏡凸度增大的時候,其折光能力就會增加,其成像點離凸透鏡距離就近.如果不改變雙凸透鏡與白紙板的距離,而只改變雙凸透鏡凸度的話,要形成清晰的物像,就要縮短蠟燭與雙凸透鏡的距離,反之亦然.
(3)因此,人眼可以通過調節(jié)晶狀體的曲度使外界遠近不同的物體在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像,從而看清遠近不同的物體.晶狀體曲度,通過睫狀體的調節(jié)實現(xiàn).通過雙凸透鏡的折射,形成倒像.近視眼的成因是眼球的前后徑過短或晶狀體的曲度過大,造成物像落在視網(wǎng)膜的前方,眼球的前后徑過短相當于透鏡與白紙板之間的距離變短,晶狀體的曲度過大,折光能力就會增加,其成像點離凸透鏡距離就近.為了讓物像正好呈現(xiàn)在視網(wǎng)膜上,我們就需要將物體發(fā)出的光線進行分散,然后再由晶狀體進行會聚,形成物像.具有此作用的是凹透鏡.
故答案為:
(1)視網(wǎng)膜;晶狀體  (2)透鏡(或左;  遠離透鏡(或右)  (3)凹
點評:雙凸透鏡成像規(guī)律是理解這部分知識的基礎,同學們注意復習物理學中光學部分的相關知識.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?南充)如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題.
(1)模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,中間的雙凸透鏡相當于眼球的
晶狀體
晶狀體

(2)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,蠟燭應向
透鏡(或左)
透鏡(或左)
 方向移動,才能使紙板上的圖象清晰;如果換上凸度較小的透鏡,蠟燭應向
遠離透鏡(或右)
遠離透鏡(或右)
方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.
(3)該實驗說明:正常人的眼球是通過調節(jié)
晶狀體
晶狀體
的曲度來看清遠近不同的物體的.如果你患了近視眼,應該佩戴
透鏡來矯正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題.
(1)模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,中間的雙凸透鏡相當于眼球的
晶狀體
晶狀體

(2)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,白紙板應向
 方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.(填左或右)近視可通過佩戴裝有
凹透
凹透
鏡的眼鏡加以矯正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題.
(1)模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,中間的雙凸透鏡相當于眼球的
晶狀體
晶狀體

(2)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,白紙板應向
方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.(填左或右)
(3)該實驗說明:正常人的眼球是通過調節(jié)
晶狀體
晶狀體
的曲度來看清遠近不同的物體的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答問題. 
(1)模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
,中間的雙凸透鏡相當于眼球的
晶狀體
晶狀體

(2)在實驗中,如果換上凸度較大的透鏡,白紙板應向
 方向移動,才能使紙板上的圖象清晰.(填左或右)
(3)該實驗說明:正常人的眼球是通過調節(jié)
晶狀體
晶狀體
的曲度來看清遠近不同的物體的.
(4)視網(wǎng)膜上所成的像是
像.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖,請觀察思考后回答37~40題.

模擬實驗中左邊的白紙板相當于         ( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案