14．枝芽最終發(fā)育為莖和葉；枝芽中的芽原基發(fā)育成新芽．

分析 芽按照將來(lái)發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種，將來(lái)發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）．

解答 解：葉芽中的幼葉：發(fā)育成葉；芽原基：發(fā)育成芽；芽軸：發(fā)育成莖．所以葉芽（或枝芽）是未發(fā)育的枝條．
故答案為：莖和葉；芽原基

點(diǎn)評(píng) 掌握葉芽的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列均為相對(duì)性狀的一組是（　　）
①頭發(fā)左旋與慣用右手  ②雙眼皮與色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)與黑發(fā)
⑤有耳垂和無(wú)耳垂 ⑥單眼皮和雙眼皮．
A．①③④B．②③⑥C．③⑤⑥D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小明在用清水煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨水溫的升高，在蛋殼表面有許多小氣泡冒出，根據(jù)這一現(xiàn)象，可以推測(cè)（　�。�
A．蛋殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔B．蛋的氣室中貯存著大量的氧氣
C．蛋已受精，卵黃的胚盤(pán)顏色較深D．蛋殼喪失保護(hù)作用，蛋已壞死

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．?huà)寢尀槲覀儨?zhǔn)備的早餐中有雞蛋和牛奶，從“雞蛋”中所獲得的能量最終來(lái)自于（　　）
A．土地B．雞吃的稻香C．太陽(yáng)能D．雞吃的蟲(chóng)子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中，由子房發(fā)育而來(lái)的是（　�。�
A．一個(gè)蒜瓣B．一粒西瓜籽C．一粒玉米D．一個(gè)胡蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段，比圖A多了一個(gè)蛹（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的發(fā)育階段．
（2）D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是卵生、胎生；在D結(jié)構(gòu)中，鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是胎盤(pán)；鳥(niǎo)卵孵化的條件有哪些？
（3）對(duì)比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為無(wú)性生殖生殖，成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，嫁接枝條開(kāi)花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．從“狼吃羊，羊吃草”的食物鏈中可以證明，狼體內(nèi)有機(jī)物中的能量最終來(lái)源于草．錯(cuò)（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校七年級(jí)上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

城市生態(tài)系統(tǒng)中主要的消費(fèi)者是（ ）。

A．人 B．綠色植物 C．汽車(chē) D．動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．以下不屬于青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．腦的重量迅速增加B．腦和內(nèi)臟功能趨于完善
C．性發(fā)育和性成熟D．身高和體重突增

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同步練習(xí)冊(cè)答案