【題目】探究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了某種條件不同以外其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有_____個(gè)變量。探究溫度對(duì)霉菌生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,變量是_________,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)條件分別是___________________。

【答案】 溫度 低溫潮濕 溫暖潮濕

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性。

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個(gè)變量。為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)服力。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量要唯一,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同。在探究實(shí)驗(yàn)中的變量就是要探究的問(wèn)題中的條件,例如探究溫度對(duì)霉菌生活的實(shí)驗(yàn)中,變量就是溫度。在探究實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中,只有變量這一個(gè)條件不同,其他的條件要均一致。例如探究溫度對(duì)霉菌生活的影響的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的條件是低溫潮濕和溫暖潮濕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前,全球性能源危機(jī)、溫室效應(yīng)使人類賴以生存的環(huán)境日益惡化。為了保持人與自然的和諧及經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性發(fā)展,我國(guó)政府提出了“節(jié)能減排”的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)。下列人類活動(dòng)中,與此要求不符合的是( )

A. 大力發(fā)展火電廠,增加發(fā)電量,滿足用電需求

B. 選擇坐公交車,騎自行車和步行等出行方式

C. 各級(jí)機(jī)關(guān)倡導(dǎo)無(wú)紙化辦公

D. 大規(guī)模開(kāi)展植樹(shù)造林,退耕還林還草等工作

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)均被譽(yù)為植物界的“活化石”的是

A. 油松、刺槐 B. 珙桐、水杉 C. 珙桐、油松 D. 水杉、刺槐

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“義烏小鯢“目前僅見(jiàn)于浙江地區(qū),屬于中國(guó)稀有動(dòng)物,已被列入《世界自然保護(hù)聯(lián)盟 2013瀕危特種紅色名錄》。下列關(guān)于“義烏小鯢”的敘述正確的是( )

A. 屬于脊椎動(dòng)物 B. 幼體生活在水中用肺呼吸

C. 受精卵通過(guò)分裂形成多種組織 D. 體表覆蓋外骨骼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《中國(guó)自然觀察 2016》評(píng)估了近 15 年間 1085 個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085 個(gè)瀕危物種中738 個(gè)狀況變差;245 個(gè)維持原狀;102 個(gè)有好轉(zhuǎn),大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚羊等同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和棲息地的喪失。請(qǐng)根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題:

(1)資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是_____

(2)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和_____多樣性三個(gè)層面采取措施。

(3)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是_____

(4)作為一名中學(xué)生,你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?(寫(xiě)出兩點(diǎn)措施)①_____;②_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性表現(xiàn)在三個(gè)方面,即_________________、___________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】就地保護(hù)的主要措施是

A. 易地保護(hù) B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 將動(dòng)物領(lǐng)回家 D. 將瀕危物種遷出原地

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)春三月,天天的爸爸將發(fā)了芽的馬鈴薯切成帶芽小塊進(jìn)行種植。若干天后,天天發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)成了新的馬鈴薯植株。對(duì)這種生殖方式的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 屬于出芽生殖 B. 屬于營(yíng)養(yǎng)生殖

C. 屬于無(wú)性生殖 D. 能保持親本優(yōu)良性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 視覺(jué)形成的部位在大腦皮層的視覺(jué)中樞

B. 談虎色變屬于人類特有的反射

C. 反射活動(dòng)可能通過(guò)反射弧來(lái)完成

D. 侏儒癥、呆小癥都是由于幼年時(shí)期相關(guān)激素分泌過(guò)少引起的

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同步練習(xí)冊(cè)答案