【題目】在“探究淀粉的消化過程”的實驗中,某學(xué)校的生物學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗。這個實驗所探究的問題是(

A.水對唾液淀粉酶活性的影響B.溫度對唾液淀粉酶活性的影響

C.唾液淀粉酶對淀粉消化的影響D.不同量的唾液淀粉酶對淀粉消化的影響

【答案】C

【解析】

科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃(即探究的方案:包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等)、實施計劃、得出結(jié)論(分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符)、表達(dá)和交流。探究實驗中對照組與實驗組只能存在單一變量。

在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗。由圖可知,在甲組和乙組試管里分別加入2毫升淀粉糊再分別滴加2ml唾液、清水,放在相同溫度里,這樣就形成了一組以唾液淀粉酶為變量的對照實驗。因此,該實驗中探究的是唾液淀粉酶對淀粉消化的影響。故選:C

練習(xí)冊系列答案
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【題目】蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹的共同特征( 。

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