15.如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn).在A、B兩個(gè)燒杯中,分別放入等量的清水,在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子,并分別編號(hào).將A燒杯放在適宜溫度的恒溫箱中,B燒杯放入3℃的冰箱中,兩天后觀察.
(1)該同學(xué)提出的假設(shè)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜溫度.
(2)在6顆種子中,你認(rèn)為②號(hào)種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是種子已死亡或正在休眠(答出一個(gè)可得分).
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包含3組對照實(shí)驗(yàn),其中②與⑤對照主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度,其中第②組是對照組.
(4)該同學(xué)設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)存在著缺陷,主要是實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量太少.

分析 本題考查種子萌發(fā)的條件的探究.題目中涉及到的溫度外含有光照、水分和空氣.對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.我們知道種子萌發(fā)的外界條件為①充足的空氣②適宜的溫度③適量的水分.自身因素為完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).據(jù)此解答.

解答 解:(1)由題可知②號(hào)種子滿足條件應(yīng)為對照組.其它種子為實(shí)驗(yàn)組.對照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性.1和2號(hào)要想形成對照“空氣”為變量,②、③號(hào)形成對照變量是空氣;⑤、②形成對照變量是溫度,故該同學(xué)提出的假設(shè)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜溫度.
(2)在6顆種子中,你認(rèn)為②號(hào)種子能夠萌發(fā).如果該種子也沒有萌發(fā),則可能的原因是種子已死亡或正在休眠(答出一個(gè)可得分).
(3)該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包含3組對照實(shí)驗(yàn),其中②與⑤對照主要探究的是種子萌發(fā)需要適宜的溫度,其中第②組是對照組.
(4)為避免偶然性,實(shí)驗(yàn)的種子應(yīng)有足夠的數(shù)量,該同學(xué)設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)存在著缺陷,主要是實(shí)驗(yàn)的種子數(shù)量太少.
故答案為:(1)種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜溫度
(2)②種子已死亡或正在休眠(答出一個(gè)可得分)
(3)3;種子萌發(fā)需要適宜的溫度;②
(4)太少

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生對種子萌發(fā)需要的外界條件知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.

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(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析:
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預(yù)測②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明螞蟻喜歡甜食.
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是實(shí)驗(yàn)所用的螞蟻數(shù)量太少或沒有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn).
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