A. | 例子 | B. | 代表 | C. | 樣品 | D. | 樣本 |
分析 為了達(dá)到設(shè)想的目的,指定某一計(jì)劃比較全面的收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.
解答 解:調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一,調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象,制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查過程中要如實(shí)記錄,對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,是通過一種手段,方式來了解或者熟悉所想知道的事情或者東西.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [1]為左心房 | B. | [3]為右心室 | ||
C. | [4]為肺靜脈 | D. | [1]與[2]間存在房室瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展畜牧業(yè) | B. | 改善生態(tài)環(huán)境 | C. | 開展生態(tài)旅游 | D. | 增加木材產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 壓迫傷口上方的血管 | B. | 壓迫傷口下方的血管 | ||
C. | 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可 | D. | 只用“紅藥水”處理傷口即可 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦左半球 | B. | 大腦右半球 | C. | 小腦 | D. | 腦干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是藻類植物,②是蕨類植物,③是被子植物 | |
B. | ①是蕨類植物,②是藻類植物,③是被子植物 | |
C. | ①是被子植物,②是藻類植物,③是蕨類植物 | |
D. | ①是藻類植物,②是被子植物,③是蕨類植物 |
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