藻類植物與人類的關(guān)系非常密切,下列不屬于藻類植物作用的是
A.提供氧氣 B.凈化污水
C.提取工業(yè)原料 D.保持水土、涵養(yǎng)水源
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫婦的基因組成都是TT | B. | 這對夫婦的基因組成都是tt | ||
C. | 手指正常的孩子的基因組成是tt | D. | 手指正常的孩子的基因組成是Tt |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中,屬于生物影響環(huán)境的是
A.大雁南飛 B.大樹底下好乘涼
C.魚兒離不開水 D.秋風(fēng)掃落葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
秋天,林區(qū)的樹干上懸掛一些人工巢箱,是為了
A.保護鳥類免受適敵害 B.防止被凍死
C.保護一些不會營巢的鳥類 D.捕捉鳥類招引食蟲鳥類在巢箱中繁殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于組織的概念,下列敘述中正確的是
A.組織是構(gòu)成植物體的基本單位
B.組織是細胞經(jīng)過細胞分裂過程形成的
C.組織是由形態(tài)不同、功能相似的細胞構(gòu)成的細胞群
D.組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞構(gòu)成的細胞群
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們的鼻腔吸進的空氣和口腔吃進的食物,進入人體后都要經(jīng)過的器官是
A.咽 B.喉 C.食管 D.氣管
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某同學(xué)畫出的草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),下列說法錯誤的是
A.該生物系統(tǒng)組成成分并不完整,還缺少非生物成分
B.該食物網(wǎng)有4條食物鏈,其中最長的是:綠色植物→昆蟲→雜食性的鳥→鷹
C.如果有毒物質(zhì)DDT污染了該生態(tài)系統(tǒng),那么體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹
D.若鼠的數(shù)量大增,短時間內(nèi),綠色植物的數(shù)量會減少,鷹的數(shù)量會增多,隨后,鼠的數(shù)量會減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上10月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對于生活在田野中的蝗蟲來說,它的生活環(huán)境是指( )
A.田野中的植物和蛇、蛙等動物
B.陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素
C.A與B的總和
D.A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 其中能進行氣體交換的是②和④ | |
B. | 過程①、②是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的 | |
C. | 經(jīng)過③過程之后,血液由動脈血變?yōu)殪o脈血 | |
D. | PM2.5由肺泡進入血液至少穿過四層細胞 |
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