對(duì)于生活在田野中的蝗蟲來說，它的生活環(huán)境是指（ ）

A．田野中的植物和蛇、蛙等動(dòng)物

B．陽光、空氣、溫度、水分等非生物因素

C．A與B的總和

D．A與B的總和再加上田野中的其它蝗蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．我們周圍生活著大量病毒、細(xì)菌、真菌等微生物，它們?cè)谧匀唤缰邪l(fā)揮著不可替代的作用、請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是真菌有成形的細(xì)胞核．生物的遺體、糞便中的有機(jī)物能夠及時(shí)分解歸還大自然，要靠營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物．
（2）噬菌體在侵染細(xì)菌的過程中，蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌，進(jìn)入細(xì)菌的只是遺傳物質(zhì)，然后利用細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的個(gè)體．
（3）細(xì)菌和多數(shù)真菌分別通過分裂生殖和孢子生殖方式繁殖后代．
（4）若發(fā)現(xiàn)在某種細(xì)菌中有一種抗病基因，該基因在玉米中不存在，科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)手段從細(xì)菌中提取所需要的抗病基因，將其轉(zhuǎn)入玉米體中，使與玉米的基因進(jìn)行重組，從而使玉米產(chǎn)生抗病物質(zhì)，培育抗病的玉米新品種，這種科學(xué)技術(shù)是轉(zhuǎn)基因技術(shù)．這個(gè)事例說明基因和性狀的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

藻類植物與人類的關(guān)系非常密切，下列不屬于藻類植物作用的是

A．提供氧氣 B．凈化污水

C．提取工業(yè)原料 D．保持水土、涵養(yǎng)水源

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)北方農(nóng)村里常將馬鈴薯等蔬菜貯藏在地窖中。進(jìn)入地窖之前，農(nóng)民往往把一盞油燈用繩子吊入窖內(nèi)，這一做法的目的是

A．主要是為了照明 B．測(cè)量地窖內(nèi)二氧化碳的含量

C．測(cè)量地窖內(nèi)氧氣的含量 D．測(cè)量地窖內(nèi)一氧化碳的含量

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)良好完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 和 。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是 ，有毒物質(zhì)最多的生物是 。

（3）在此食物網(wǎng)中，總共有 條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)一條食物鏈為

（4）蛇和鷹之間是 關(guān)系

（5）鷹體內(nèi)的能量最終來源于 。

（6）生態(tài)系統(tǒng)具有 的能力，而且這種能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者要把塑料等難以降解的垃圾和糞便等生活垃圾帶離南極，原因是（ ）

A．南極缺少消費(fèi)者 B．南極缺少分解者

C．南極缺乏必要的生活設(shè)施 D．南極缺少生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些動(dòng)物如青蛙在冬天要進(jìn)行冬眠,這是（ ）

A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物躲避敵害

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．將動(dòng)物及其運(yùn)動(dòng)方式配對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在細(xì)胞分化過程中，一般不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A．細(xì)胞的功能B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)C．細(xì)胞的形態(tài)D．細(xì)胞的數(shù)量

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