4．哮喘是由下列哪項(xiàng)感染引起的（　�。�
A．喉B．氣管C．支氣管D．肺

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．

解答 解：呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，哮喘一般是由于吸入了過敏性物質(zhì)引起的支氣管感染，癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等．典型的表現(xiàn)是發(fā)作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難．嚴(yán)重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸，干咳或咯大量白色泡沫痰，甚至出現(xiàn)紫紺等，一般用支氣管擴(kuò)張藥來緩解．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 鍵點(diǎn)：哮喘一般是支氣管感染引起的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．種子壽命的長(zhǎng)短與周圍的溫度濕度無關(guān)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示把銀邊（邊緣呈白色）天竹葵放在黑暗處一晝夜后，用黑色紙片將C處兩面遮蓋，移入光下照射幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液請(qǐng)分析回答問題：：
（1）經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？黃白色．
（2）葉片A處不變藍(lán)的原因是沒有葉綠體．
（3）該實(shí)驗(yàn)中共有幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)？2．
（4）B、C構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光．
（5）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光和葉綠體是光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．中間過渡類型的化石揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系．兩棲類動(dòng)物的四肢是由魚的胸鰭和腹鰭演化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，另外，神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強(qiáng)，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列生物中，不是單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．變形蟲B．酵母菌C．草履蟲D．鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小麥和水稻是糧食作物，菊花和牡丹是觀賞植物，甘草和田七是藥用植物．這是根據(jù)生物的什么特征來進(jìn)行分類的（　　）
A．用途B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．生理功能D．生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)首先要在載玻片的中央滴一滴清水，而制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)要滴0.9%的生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某人感覺身體不舒服，到醫(yī)院看病，經(jīng)多個(gè)醫(yī)生確診患了乙肝．于是醫(yī)生馬上做了一些相應(yīng)的預(yù)防措施：①將患者立即隔離治療；②為他家庭中的其他成員打預(yù)防針；③對(duì)患者的房間和用具進(jìn)行消毒；④在患者住院期間，不讓家屬去探望．分析上述情況，回答下列問題：
（1）乙肝是一種傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．
（2）醫(yī)生所做的措施中，①是為了控制傳染源；②④是為了保護(hù)易感人群；③是為了切斷傳播途徑．
（3）甲、乙、丙是同事，由于甲得了乙肝而乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質(zhì)一樣），那么，乙在得乙肝前后的身份在傳染病學(xué)上分別屬于易感者和傳染源；丙沒有得病的原因是以前可能患過乙肝或者接種過乙肝疫苗．

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