A. | 胚胎→蝌蚪→成蛙 | B. | 受精卵→胚胎→蝌蚪→成蛙 | ||
C. | 受精卵→胚胎→幼蛙→成蛙 | D. | 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 |
分析 青蛙的發(fā)育過(guò)程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成娃.
解答 解:青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精.受精卵孵化為蝌蚪,剛孵化的蝌蚪有一條扁而長(zhǎng)的尾,用頭部的兩側(cè)的鰓呼吸,長(zhǎng)出內(nèi)鰓的蝌蚪,外形像一條魚(yú);長(zhǎng)出四肢的幼娃,用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸;幼娃逐漸發(fā)育成蛙.蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.這種幼體和成體在外部形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差別,這樣發(fā)育方式屬于變態(tài)發(fā)育.發(fā)育過(guò)程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知青蛙的發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隊(duì)員們大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的排泄功能和調(diào)節(jié)體溫的功能 | |
B. | 守門員伸出雙手撲球時(shí),肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | |
C. | 勝利的取得離不開(kāi)場(chǎng)上所有隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作與奮力拼搏,這種行為屬于學(xué)習(xí)行為,是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得的 | |
D. | 守門員看到遠(yuǎn)處的足球朝他飛過(guò)來(lái),眼睛內(nèi)晶狀體的曲度由大變小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 超級(jí)鼠-轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 高產(chǎn)水稻-雜交育種 | ||
C. | 快速繁殖無(wú)病毒植株-嫁接技術(shù) | D. | “多莉”羊的誕生-克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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