【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于蒸騰作用的意義( )

A. 促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽向葉運(yùn)輸 B. 促進(jìn)植物體吸收水分

C. 降低葉面的溫度，防止植物體被灼傷 D. 促進(jìn)植物的根對(duì)土壤中無機(jī)鹽的吸收

【答案】D

【解析】A、促進(jìn)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，屬于蒸騰作用的意義；
B、促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收，屬于蒸騰作用的意義；
C、降低葉面溫度，防止植物被灼傷，屬于蒸騰作用的意義；
D、蒸騰作用可以促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收，不能促進(jìn)無機(jī)鹽吸收，D錯(cuò)誤。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是

①蟋蟀 ②家蠶 ③螻蛄 ④蜜蜂

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③

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【題目】下列不屬于動(dòng)物的本能行為的是

A、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B、鸚鵡說"你好" C、蜜蜂筑巢 D、鳥類孵卵

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【題目】長(zhǎng)跑鍛煉時(shí)，心率和呼吸頻率增加，更多氧氣進(jìn)入肌肉細(xì)胞，參與呼吸作用。關(guān)于這一過程敘述不正確的是

A.空氣通過呼吸道進(jìn)入肺泡，與血液進(jìn)行氣體交換

B.圖①與②處的血液相比，氧氣與血紅蛋白結(jié)合率更低

C.氧氣經(jīng)過肺靜脈→左側(cè)心臟→主動(dòng)脈到達(dá)肌肉細(xì)胞

D.長(zhǎng)跑鍛煉時(shí)，每次吸氣，膈肌收縮，肋間肌舒張

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【題目】生物體可以遺傳的_________叫遺傳性狀，同種生物的同一性狀不同表現(xiàn)類型叫做__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為反射弧和縮手反射示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）當(dāng)手不小心碰到針刺激時(shí)，會(huì)發(fā)生縮手反射，參與此反射的反射弧的組成是（用圖中代號(hào)和箭頭表示）________________，此反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞在[ ]_____內(nèi)，該反射的類型屬于________反射。

（2）[ ② ]表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ______ ，[A ]由 ______ 構(gòu)成。

（3）當(dāng)手受針刺激后感到疼痛，疼痛感形成于________ 。以后見到針就會(huì)有意識(shí)地躲開，此反射類型屬于 _______ 反射。

（4）綜合以上問題，你認(rèn)為脊髓具有 _______ 功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的幼體叫做__________________，生活在_______________中，用__________________呼吸；成體用__________________呼吸。幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同，這種發(fā)育稱為__________________。

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果在視野中出現(xiàn)氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，氣泡的變化是（ ）

A．不變形、不移動(dòng)

B．會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)

C．不變形、會(huì)移動(dòng)

D．會(huì)變形、不移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中A表示________，B為________的過程，其結(jié)果是細(xì)胞________增加．但是細(xì)胞的________和________都不發(fā)生變化，并且都具有________能力．

（2）C為________的過程，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、________都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織．

（3）D表示的是________組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞．

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