法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時,利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見表格。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 無病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
分析問題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了 ,獲得了 。
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(3)人類的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 (選填“甲組”或“乙組”)
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市四校七年級上第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究的一般過程的排列順序是( )
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題;;③表達(dá)交流;④制定計(jì)劃;⑤實(shí)施計(jì)劃;⑥得出結(jié)論.
A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草履蟲體內(nèi)的食物殘?jiān)呐懦鐾ㄟ^( )來完成的
A.口溝 B.胞肛 C.收集管 D.伸縮泡
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
呼氣時,膈肌的變化情況( 。
A. 膈肌舒張,膈頂部上升 B. 膈肌收縮,膈頂部上升
C. 膈肌舒張,膈頂部下降 D. 膈肌收縮,膈頂部下降
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能為人體生命活動提供能量的是( )
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.食鹽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下第二階段聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題
具有社會行為的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,
有的群體(如狒狒群體)中還形成 。這是社會行為的重要特征。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下第二階段聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
制作面包時常加入少量的酵母菌,其目的是( )
A.增加面包甜度 B.增加面包營養(yǎng)
C.減少面包的澀味 D.使面包松軟多孔
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下第二階段聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
分類單位的等級越高,包括生物共同特征和種類數(shù)量之間的關(guān)系是( )
A.共同特征少,種類數(shù)量多 B.共同特征少,種類數(shù)量少
C.共同特征多,種類數(shù)量少 D.共同特征多,種類數(shù)量多
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
觀察下圖請據(jù)圖回答:
(1)此圖表示人的 動作,完成這個動作牽涉的關(guān)節(jié)是 。
(2)通過神經(jīng)調(diào)節(jié),是[ ] 處于舒張狀態(tài),[ ] 處于收縮狀態(tài),二者相互配合,才能完成這個動作。
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