【題目】有的同學(xué)晚餐大魚大肉盡管吃,這樣很影響生長(zhǎng)發(fā)育.人體每日攝入的總能量中,晚餐的能量約占( )

A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%

【答案】B

【解析】試題分析:合理營(yíng)養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過多,根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,合理營(yíng)養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法,每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%30%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡的一些鏡頭,包括物鏡和目鏡,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.1、2、3號(hào)是目鏡,4、5、6號(hào)是物鏡
B.1、2、3號(hào)是物鏡,4、5、6號(hào)是目鏡
C.1與6號(hào)組合的放大倍數(shù)最小
D.3與4號(hào)組合的放大倍數(shù)最大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶中含有豐富的鈣,但有些幼兒常喝牛奶也缺鈣,可能是因?yàn)橛變后w內(nèi)缺少( )

A. 維生素A B. 維生素C C. 維生素B 1 D. 維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“二氧化碳+水→有機(jī)物+氧氣”表示的生理過程主要在油菜的哪一器官進(jìn)行( )
A.根
B.莖
C.葉
D.花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于多細(xì)胞生物體細(xì)胞分裂和分化的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多

B. 細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都要分成兩份

C. 細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)將逐漸減少

D. 細(xì)胞分化的結(jié)果產(chǎn)生了組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】軀體的運(yùn)動(dòng)是由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌三部分共同完成的.骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用是( )
A.支點(diǎn)
B.連接
C.動(dòng)力
D.杠桿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)將動(dòng)物的四大組織與其對(duì)應(yīng)的功能用線連接起來

上皮組織 A.支持、營(yíng)養(yǎng)、連接和保護(hù)等

肌肉組織 B.接受刺激能產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮

結(jié)締組織 C.保護(hù)作用

神經(jīng)組織 D.收縮、舒張,使身體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四種植物形態(tài)示意圖,與此有關(guān)的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.甲是“泰山迎客松”,能生活在巖石縫隙中,原因是根系發(fā)達(dá),葉細(xì)長(zhǎng)如針
B.丁是衣藻,生活在海水中,細(xì)胞中含帶狀葉綠體
C.丙是腎蕨,形態(tài)優(yōu)美,可供觀賞,喜陰濕環(huán)境,靠孢子繁殖
D.乙是葫蘆蘚,因其對(duì)SO2等敏感,所以可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因位于一對(duì)染色體上的示意圖.關(guān)于圖解的敘述不正確的是(  )

A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

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同步練習(xí)冊(cè)答案