【題目】下列關(guān)于人體的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B．人體有四大組織、八大系統(tǒng)

C．人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，彼此獨(dú)立，毫無(wú)聯(lián)系

D．膈將人體體腔分為胸腔和腹腔

【答案】C

【解析】按照人體的形態(tài)和部位，可將人體分為頭、頸、軀干和四肢四部分，A正確；人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織四種，八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)完整的人體，B正確；人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的，而是彼此聯(lián)系，相互合作的，共同構(gòu)成一個(gè)完整的人體，C錯(cuò)誤；膈將人體體腔分為胸腔和腹腔，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A.一種生物便是一個(gè)物種
B.界是最基本的分類單位
C.兩種生物的分類級(jí)別相同的越多，它們的共同點(diǎn)也就越多
D.同種生物的親緣關(guān)系是最密切的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛，該藥物通過(guò)心臟的途徑是

A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ

C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在新西蘭斯蒂芬島，由于燈塔看守人帶來(lái)一只貓，竟將該島上特有的一物種消滅了，該地特有物種滅絕的原因是（）
A.生存環(huán)境的改變和破壞
B.掠奪式的開(kāi)發(fā)利用
C.環(huán)境污染
D.外來(lái)物種的入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這( )
A.有利于肺與外界的氣體交換
B.有利于肺泡與血液的氣體交換
C.有利于氣體在血液中的運(yùn)輸
D.不利于氣體的交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是脊椎動(dòng)物的一組是（ ）
①水蛭 ②蛔蟲(chóng) ③海馬 ④渦蟲(chóng) ⑤蚯蚓 ⑥蠑螈 ⑦避役 ⑧蝦．
A.①②④⑤⑧
B.①②⑥⑦
C.⑤⑥⑦⑧
D.③⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是怎樣引起的（ ）
A.肺的擴(kuò)張與收縮
B.呼吸肌的收縮與擴(kuò)張
C.胸廓的擴(kuò)大與縮小
D.肋骨和胸骨的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量胸圍差的時(shí)候，如何減少誤差，。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你想了解菜粉蝶的生長(zhǎng)發(fā)育和行為，在以下幾本書(shū)中，你會(huì)選擇查閱哪一本（ ）
A.動(dòng)物學(xué)
B.無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)
C.蝴蝶
D.昆蟲(chóng)學(xué)

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同步練習(xí)冊(cè)答案