14．動物生活的環(huán)境和是多各多樣的，有的在地上活動，有的在水中游泳，有的能在空中飛行，有的可跨越多種環(huán)境．

分析 動物的運動方式多種多樣，飛行、游泳、爬行、奔跑．這些都是與生活環(huán)境相適宜的．

解答 解：動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也多種多樣．動物的棲息環(huán)境大體上分為水中、陸地、空中三大類．有的動物可能跨越多種環(huán)境
例如魚類生活在水中，有鰭適于游泳；海洋中的海龜，有鰭狀附肢適于游泳；青蛙屬于兩棲動物，趾間有蹼適于在水中游泳．后肢發(fā)達，適于在陸地上跳躍；陸地上的動物由于缺乏水的浮力，一般有發(fā)達的四肢，草原上的馬四肢發(fā)達，既可以行走，又可以在草原上快速奔跑，馬的奔跑是同側(cè)蹄同一個方向，也就是左側(cè)兩腿同時向后，與此同時右側(cè)前后腿向前伸．而空中的動物，如鳥類有翼適于飛翔；昆蟲有翅可以飛行．動物通過運動，可以比較迅速的改變自己的空間位置，以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族．其運動方式表現(xiàn)出與生活環(huán)境相適應的．
故答案為：游泳；多種環(huán)境．

點評 動物的運動方式是與生活環(huán)境相適應的．如：魚類生活在水中，運動方式是游泳；鳥類生活在空中，運動方式是飛行；馬生活在陸地運動方式行走奔跑．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請將下列結構和它對應的功能用直線連接．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學家把控制合成殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到番茄中，培育出具有良好抗蟲作用的番茄，這種方法叫做（　�。�
A．移植技術B．克隆技術C．轉(zhuǎn)基因技術D．生物仿生學

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用鰓呼吸的動物之所以能夠在鰓內(nèi)進行呼吸，原因在于鰓的主要組成部分為鰓絲，鰓絲內(nèi)密布著（　�。﹣磉M行氣體交換．
A．鰓弓B．鰓蓋C．毛細血管D．粗曠血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)你所學的知識，完成下列填空：
（1）按照形態(tài)結構可以講生物分為：植物、動物、其他生物三大類．
（2）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
（3）植物細胞一般含有葉綠體，能進行光合作用；有液泡，能夠儲存營養(yǎng)物質(zhì)；植物細胞的各種結構分工協(xié)作，共同完成細胞的生命活動．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．天下過雨后，經(jīng)常見到蚯蚓爬到地面上來飲水．×（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．多數(shù)科學家認為人類的進化發(fā)展的歷程為（　�。�
①南方古猿階段  ②能人階段  ③直立人階段  ④智人階段．
A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．②①③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關腔腸動物和扁形動物的說法中，不正確的是（　�。�
A．腔腸動物的體壁由內(nèi)胚層和外胚層兩層細胞構成
B．扁形動物有口無肛門
C．所有的扁形動物都是寄生蟲
D．腔腸動物的身體呈輻射對稱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用生長素去除稻田中的雜草，其原理與下列實驗相似的一項是（　�。�
A．用一定濃度的生長素培養(yǎng)無子番茄
B．用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根
C．除去發(fā)育中的種子，果實停止發(fā)育
D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案