4．用生長素去除稻田中的雜草，其原理與下列實驗相似的一項是（　�。�
A．用一定濃度的生長素培養(yǎng)無子番茄
B．用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根
C．除去發(fā)育中的種子，果實停止發(fā)育
D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

分析 生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根．

解答 解：A、用一定濃度的生長素培育無子番茄利用了生長素能促進子房發(fā)育成果實的原理，A錯誤；
B、用一定濃度的生長素促進扦插枝條生根利用了生長素能促進枝條生根的原理，B錯誤；
C、除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止也說明生長素能促進子房發(fā)育成果實的原理，C錯誤；
D、生長素類似物除水稻田中雜草利用了高濃度的生長素能抑制生長的原理，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象側(cè)芽處也為抑制作用，均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性，D正確．
故選：D

點評 本題考查了生長素生理作用的相關(guān)知識，意在考查考生對生長素兩重性的識記和理解，難度適中．生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及細胞的年齡等有關(guān)；考生應(yīng)能夠識記體現(xiàn)兩重性的相關(guān)實例．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．動物生活的環(huán)境和是多各多樣的，有的在地上活動，有的在水中游泳，有的能在空中飛行，有的可跨越多種環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．學(xué)習(xí)了青蛙的發(fā)育過程，請回答：
（1）青蛙的個體發(fā)育的起點是受精卵，受精是在水中進行的，從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）青蛙的發(fā)育過程中，運動器官的變化是尾→四肢，呼吸器官的變化為鰓→肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：
①莢膜、③DNA．
（2）細菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是保護；③的作用是含有遺傳物質(zhì)．
（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機物．
（4）與甲型H1N1流感病毒相比，細菌具有細胞結(jié)構(gòu)；與青霉相比，細菌的細胞中沒有成形的細胞核．
（5）細菌的生殖方式是分裂生殖，當〔②〕增厚時，細菌能夠形成芽孢休眠體，以抵抗不良環(huán)境．
（6）大多數(shù)細菌對人類是有益的，例如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是（　　）

①當受到寒冷刺激時，a、b、c、d激素的分泌均會增加；
②c、d激素分泌增多，可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強，產(chǎn)熱量增加；
③下丘腦體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是形成冷覺、熱覺的部位；
④下丘腦具有滲透壓感受器，在細胞外液滲透壓升高時，可以合成e激素；
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫；
⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，腎上腺、皮膚均為效應(yīng)器．
A．①②③B．①②④C．③④⑤D．④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．完美的生活離不開植物，我們直接或間接以植物為生．下圖是常見的幾種植物，據(jù)圖回答：

（1）夏天，池水變綠的原因是圖中C類植物大量繁殖造成的．此類植物有的是單細胞的，如衣藻
（2）具有真正的根、莖、葉的植物是ABD．
（3）用種子繁殖植物的是AD；可用孢子繁殖后代的植物是BC（用字母表示）
（4）A和D兩類植物的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被
（5）B適宜生活在陰濕環(huán)境中，與其相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特征是用孢子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋�、谵D(zhuǎn)動細準焦螺旋�、壅{(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器　  ⑤向右上方移動玻片  ⑥向左下方移動玻片．
A．①③④⑤B．⑥④③⑤C．⑤④③②D．⑥④⑤③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．下表是某健康人體內(nèi)幾種液體的比較，請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題．
主要成分腎動脈血漿中（克/100毫升）腎小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）
水909896
大分子蛋白質(zhì)8.00　　0.000.00
葡萄糖　　0.100.100.00
無機鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80
（1）腎小囊中的液體稱為原尿，是通過腎小球的過濾作用形成的，再經(jīng)過腎小管的重吸收作用形成尿液．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，不能過濾到腎小囊中的物質(zhì)是大分子蛋白質(zhì)，能夠全部重吸收的物質(zhì)是葡萄糖．
（3）某些人為了少上廁所就少喝水，這種做法是不對（選填“對”或“不對”）的，理由是不能將身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物及時排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（　　）
A．細胞核、細胞膜B．細胞膜、細胞壁C．液泡、葉綠體D．葉綠體、線粒體

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同步練習(xí)冊答案