【題目】雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于（ ）

A. 是否有胚乳 B. 子葉數(shù)目不同

C. 胚芽數(shù)目不同 D. 胚的數(shù)目不同

【答案】B

【解析】試題分析：菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物；玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和一片子葉組成，胚乳是玉米種子儲存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物，可見雙子葉植物和單子葉植物種子的不同在于在于子葉數(shù)目不同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜青蟲可發(fā)育成（ ）

A．蚊子 B．蠶蛾 C．蒼蠅 D．菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)簡易圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管，請回答有關(guān)問題：

（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)中能為生命活動提供能量的有____，這些物質(zhì)最先被消化的場所分別是____、____、____，主要被消化道的場所分別是____、____、____。

（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，肺的主要功能是______。

（3）手指尖毛細(xì)血管里的一個紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過的路徑是F→______→F（用圖中的代碼和箭頭表示）。

（4）血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟，心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，如“心臟由心肌構(gòu)成是與泵血功能相適應(yīng)的”．請再列舉一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列兩圖中，甲圖是人體心臟剖面圖，乙圖是人體某組織處局部血管示意圖，請據(jù)圖分析回答以下問題：

（1）甲圖中表示左心室的是[_____]，它與同側(cè)的心房之間具有_____瓣，該瓣膜的作用是_____．

（2）血液由B經(jīng)③_____回到C，這一過程稱為_____循環(huán)，經(jīng)過這一循環(huán)，_____血變成_____血．

（3）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處，被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的[_____]_____．

（4）乙圖中表示毛細(xì)血管的是[_____]，它的管壁最薄、管腔最小，只允許_____單行通過，管內(nèi)血流速度最_____．這些特點有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：

（1）．寫出心臟四個腔的名稱：A_____ B_____ C_____ D_____

（2）．寫出與心臟直接相連的血管名稱：和右心房相連的血管是[]_____ 和右心室相連的血管是[]_____和左心房相連的血管是[]_____ 和左心室相連的血管是[]_____

（3）血液只能從心房流向心室，再從心室流向動脈，而不能倒流，是因為f和e的定向開啟和關(guān)閉，他們的名稱為：e．_____ f．_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收：

營養(yǎng)物質(zhì)被消化分解成為小分子的物質(zhì)才能被吸收。消化和吸收的主要部位是 其中最大的消化腺為_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根系由主根和側(cè)根組成，須根系由不定根組成。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體每時每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過程是通過呼吸運動來完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1) 圖(一) 中的A指的是 ________，圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過程, 請結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過程:____________________。

(2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________， 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后，其成分變化是________含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常將果疏放入冰箱冷藏，其主要原因是（　�。�
A.低溫能殺死細(xì)菌
B.低溫降低果疏的蒸騰作用
C.低溫抑制果疏的呼吸作用，有機(jī)物消耗少
D.低溫抑制果疏的光合作用

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