【題目】下面是“板藍(lán)根顆粒說明書”部分內(nèi)容，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題

（1）對(duì)于購買“板藍(lán)根顆�！保》胶托√m有不同的看法。小方說：“沒有醫(yī)師的處方，不能亂買�！毙√m說：“這是非處方藥，可以自己購買。”他倆誰說的有道理？__。該同學(xué)判斷的理由是_____。

（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？________

（3）小李聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑。這種做法是否合理？_____。請(qǐng)說明你的理由：__。

【答案】 小蘭 因?yàn)檎f明書上有OTC 非處方藥的標(biāo)志 藥物說明上的功能與主治是清熱解毒，所以對(duì)擦傷不起作用 不合理 因?yàn)槭撬幦侄�，所有的藥都有一定的毒性和副作�?/span>

【解析】（1）“板藍(lán)根顆粒說明書”部分內(nèi)容上具有OTC標(biāo)志，OTC是非處方藥，不需要憑醫(yī)師處方而自行購買的藥物，因此小蘭的說法正確。

（2）“板藍(lán)根顆粒說明書”上注明了板藍(lán)根的功能與主治是清熱解毒，用于病毒性感冒、咽喉腫痛等，所以對(duì)擦傷不起作用。

（3）這種做法不合理，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，因此，在無病時(shí)不能服用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"饅頭豆?jié){"是我們寧都人的日常早點(diǎn)之一。饅頭，豆?jié){分別來自小麥種子，大豆種子的( )

A. 子葉 子葉 B. 胚乳 胚乳 C. 子葉 胚乳 D. 胚乳 子葉

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【題目】對(duì)于寄生生活的線性動(dòng)物，最發(fā)達(dá)的器官是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)器官
B.生殖器官
C.感覺器官
D.消化器官

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【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句詩所說的“綠絲絳”是下列哪一結(jié)構(gòu)直接發(fā)育成的

A. 種子 B. 芽 C. 葉 D. 花

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【題目】如圖是一株油菜植株，仔細(xì)觀察圖片并回答下列問題：

（1）寫出植物六大器官的名稱：A________、B________、C________、D________、E________、F________

（2）屬于營養(yǎng)器官的是________ （填字母代號(hào)）；A、B、D屬于________器官．

（3）從結(jié)構(gòu)層次看，它們都是由________構(gòu)成的．

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【題目】如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對(duì)長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖1表示的長頸鹿個(gè)體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個(gè)體之間性狀上的差異稱為變異，這些變異是可_____的．

（2）生物的變異是普遍存在的，且不定向的．食物對(duì)長頸鹿頸部長短的各種變異進(jìn)行了_____．

（3）現(xiàn)代長頸鹿是頸都很長，主要原因是在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)中，古代頸短的個(gè)體_____，頸長的個(gè)體_____，這是自然選擇的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的植物中，不需要人工施加含氮肥料的是（ ）
A.青菜
B.豌豆
C.西紅柿
D.卷心菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。下列說法不正確的是

A. 構(gòu)成的食物鏈：丙→丁→甲→乙

B. 體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最少的是乙

C. 丙的結(jié)構(gòu)層次比丁少了系統(tǒng)

D. 若乙的數(shù)量增加，則丁的數(shù)量也增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照正確方法對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測(cè)量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是（ ）

A．裸地＞草地＞茂密的灌叢 B．茂密的灌叢＞草地＞裸地

C．草地＞茂密的灌叢＞裸地 D．茂密的灌叢=草地＞裸地

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同步練習(xí)冊(cè)答案